陕西省商南县高级职业中学 冀芳群
我是一名职业高中的语文老师，每天要面对众多的学生，这些学生中，有一部分学生浑浑噩噩，面对学习上的困难和挫折，没有积极寻找应对办法，而是退让与逃避，时间久了，学生的精神状态就会变的消极颓废，就会感觉不到生活的美好，也失去了创造美好生活的动力。因此，我想让同学们多读读文学作品，增强学生的对美好生活的感受力和抗挫折能力。
文学是现实的，它把社会生活的美与丑、假与真、善与恶都一一展示出来，读了文学，即使面对最糟糕的现实，我们也不会害怕，因为，你早就有精神准备，还有比文学中糟糕的现实更糟糕的现实吗？大约没有。《红楼梦》中，黛玉父母去世，她远离家乡，去依靠祖母生活，祖母年逾古稀，头发斑白，虽然贾府是豪门旺族，吃穿不愁，但那种寄人篱下的生活境遇，也会让一个幼小的弱女子感到生存的压力。《水浒传》中，林冲本有一个幸福的家，他工作稳定，收入颇丰，妻子贤淑貌美，但却遭到权贵高俅的欺压，多次设计迫害，非要取他性命不可，面对敌人的威胁，他只得手刃仇敌，投奔梁山。《祝福》中，祥林嫂被婆婆卖到深山老林嫁给贺老六，后来，贺老六得病去世，儿子又被狼叼走了，族人又来收屋子，她走投无路，最终沦为乞丐。这些表明，还有比文学中更糟糕的现实吗？那我们的学生现在遇到的学习困难，和文学作品中的主人公遇到的困难相比，那不是小的多吗？那解决起来不是容易的多吗？只要勤奋，多向老师和学习好同学的请教，学习会变的越来越好的。
文学又是富于浪漫主义的，当你生活不如意时，可以想象自己变成了神仙，与神仙为伍，如李白的《梦游天姥吟留别》中：“洞天石扉，訇然中开”“仙之人兮列如麻”，与仙人在一起，给人的感觉是那样美妙，忘记了现实社会中要给权贵们低头弯腰的苦恼，还有《西游记》中的孙悟空，每当遇到困难时，他都能想出办法来解决，不管是上天庭，还是入地府，还是求其他人，总能找到解决问题的办法，让人在阅读时，身心有巨大的放松，也有了战胜困难的勇气，有了正义一定会战胜邪恶的认知。如果没有这些文学中的浪漫主义精神，生活就会变得乏味，失去醉人的色彩，这难道不可悲吗？学生面对学习上和生活上的困难，首先要想象自己有战胜它的勇气，办法总比困难多，学习上和生活上的困难就会迎刃而解。
因此，我希望学生热爱文学，去读文学。
目前，生活的节奏越来越快，电视、手机、电脑充斥在生活中，人们似乎没有时间读书了，闲暇时间都在网上遨游，人与人的关系没有以前那么紧密了，读书的目的也越来越功利化了，那就是成绩，更有个别学生认为，学习是为了给老师挣得荣誉，我的心常常有痛苦的感觉，却不知道怎样消除这种痛苦，人生最美的境界不应该是富有诗情画意的吗？诗意般的活着，这不是每个人应该追求的吗？我们不能像商人那么活着，商人太功利，日日一手交钱一手交货，商人拿什么和月色交换，倘若没有，那月色不是比灯还丑陋吗？
我是一名职业高中的语文老师，我希望职业高中的学生要多读点文学作品，因为他们正处在诗意荡漾的时代，富于热情和想象力，他们正向功利弥漫的世界走去，读文学是他们有了对美好生活的向往的精神底子，在面对今后的人生挫折中，就有了战胜困难和挫折的勇气，如果高中时代不读文学，那到了成年之后，损失是不可弥补的，人就会缺少对美的追求能力，品尝到更多的是生活的苦涩而不是甜蜜，如果人感受不到生活的美好，那未来的生活还有前途吗？因此，我希望青年学子热爱文学，多读文学，文学，精神的底子。
