陕西省商南县初级中学 李晓庆
在初中阶段，英语是一门主要学科之一，对于学生未来的发展有至关重要的作用。随着科技的进步，运用先进的数字化信息技术进行英语教学已经成为时代发展的必然趋势，特别是在“双减”政策之下，充分地发挥数字化教学的作用显得更为重要。初中英语的教学中如何利用数字化教学来提高学生英语学习兴趣以及学习能力？ 以下是近几年数字化教学英语听说方法和手段的探索。
一、数字化教学在提升英语听力能力方面的多种方法和手段
1、使用多媒体技术
通过CAI（计算机辅助教学）、WALL（网络教室）和数字化多媒体语音室等技术手段，可以使英语听力教学更加生动有趣，贴近学生的学习需求，从而提高学生的听力水平和英语综合运用能力。
2、利用专门的听力训练软件
例如“每日英语听力”App，它收录了英语新闻、四级、六级、小说等多种听力内容，并配有原文对照，配合“欧路词典”使用，可以有效提升听力水平。此外，还有专门针对数字听力训练的应用软件，如“英语数字听力学霸APP”，通过数字读法及速记技巧训练，帮助学生攻克数字听力难关。 3、丰富的听力资源
数字化教学资源内容丰富，可以提供正规的音频和图像纠正学生的发音，同时帮助学生理解课文。这些资源包括BBC、TED演讲等，可以随时给学生提供地方和官方的英语听力演练。 4、数字听力专项练习
数字听力是英语听力教学中的重点之一。通过数字读法及速记技巧训练，可以帮助学生准确捕捉并快速记录数字信息。例如，“听力数字专练”网站专门练习英文听力中的数字部分，包括日期、时间、电话号码等不同类型的数字内容。
5、混合式教学模式
随着全球数字化和信息化技术的提高，混合教学模式在全世界的教育中受到热烈欢迎。这种模式结合了线上和线下的教学方式，能够更有效地提升学生的听力能力。
6、语音学习与听力提升相结合
语音学习是英语学习中的重要内容，因为它关系到英语听力、口语表达和写作能力。在英语专业的课程设置中，英语语音课程是必修课程，旨在帮助学生提高英语发音和听力能力。
通过以上方法，数字化教学能够有效地提升学生的英语听力能力，使他们在实际应用中更加得心应手。
二、数字化教学在提升英语口语能力方面具有显著的优势和方法
1、智能口语训练
数字化教学手段可以提供智能口语训练工具，帮助学生进行语音模仿和发音练习。例如，国家开发的多个英语学习软件依托数字化教学手段，构建了融合英语智能口语训练的系统，能够根据学生的发音情况提供实时反馈和改进建议。
2、虚拟教师和AI互动
通过AI虚拟教师课程资源和虚拟教师智能问答系统，学生可以在任何时间与虚拟教师进行互动，进行口语练习和对话。这种互动不仅提高了学习效率，还能让学生在真实情境中练习口语。
3、个性化学习路径
数字化教学可以根据学生的学习进度和能力，提供个性化的学习路径和资源。例如，基于学科知识图谱的自适应学习系统可以根据学生的表现调整教学内容和难度，确保每个学生都能获得最适合自己的学习体验。 4、多模态教学
数字化教学可以通过多种模态符号（如视频、音频、文字等）进行教学，增强学生的感官体验和理解能力。例如，在信息化教学环境下，教师可以利用数字化网络资源，通过多种模态符号实现线上线下智慧课堂教学。
5、数据分析与反馈
数字化教学系统可以收集和分析学生的学习数据，提供详细的反馈和改进建议。例如，通过数据分析，教师可以了解学生在口语表达中的常见错误，并针对性地进行指导和训练。
6、大规模个性化自主探究学习
数字化教学还可以建构大规模个性化自主探究学习范式，满足不同学生的学习需求。例如，安徽智能学习技术与系统工程研究中心提出，要发挥体系优势，凝聚体系之力，共同深化英语智慧教学改革，推进教育现代化。 数字化教学通过智能口语训练、虚拟教师互动、个性化学习路径、多模态教学、数据分析与反馈以及大规模个性化自主探究学习等多种方法，显著提升了学生的英语口语能力。这些方法不仅提高了学习效率，还为学生提供了丰富的学习资源和个性化的学习体验。
总之，由于数字化信息技术的加入，学变得动静结合、声色兼备，尤其是丰富了英语听说练习的内容和途径，有针对性地将学生认为学习难度较高的听说部分进行直观化、通俗化、易操作化，让英语学习既内容丰富实用，又容易有趣。
