四川省中江实验中学 许美友
作文教学在初中阶段占据着语文教育的半壁江山，它不仅是语言学习的输出活动，更是培养学生综合素养、思维能力和审美情感的重要途径。随着新课程改革的深入推进，初中作文教学面临着更高的要求，需要我们不断探索和创新教学策略，以适应新时代的教育需求。
一、初中作文教学现状分析
当前，初中作文教学存在一些不容忽视的问题。首先，部分教师过于注重作文技巧的传授，忽视了学生的生活体验和情感积累，导致学生作文内容空洞，缺乏真情实感。其次，作文评价方式单一，过于强调标准化和规范化，忽视了学生的个性差异和创新思维。此外，部分学校作文教学资源匮乏，缺乏有效的写作实践平台，制约了学生写作能力的提升。
二、初中作文教学策略构建
1、注重生活体验，丰富写作素材
生活是作文的源泉。教师应引导学生关注生活，热爱生活，从生活中汲取写作素材。具体来说，可以采取以下措施:（1）开展丰富多彩的课外活动，如社会调查、志愿服务、参观访问等，让学生亲身体验生活，感受生活的多彩多姿。（2）鼓励学生写日记、写随笔，记录生活中的点滴感悟和所见所闻，培养学生的观察力和思考力。（3）创设真实或模拟的写作情境，如模拟新闻发布会、角色扮演等，让学生在实践中学习写作。
2、强化阅读训练，提高语言素养
阅读是写作的基础。教师应重视阅读训练，通过大量阅读提高学生的语言素养和审美能力。具体做法包括:（1）教授阅读方法和技巧，如略读、精读、批注阅读等，帮助学生高效获取信息。（2）引导学生阅读经典文学作品和优秀时文，感受不同文体的魅力和特点。
（3）开展读书交流活动，如读书报告会，经典诵读等，激发学生的阅读兴趣和表达欲望。
3、培养写作兴趣，激发创作热情
兴趣是最好的老师。教师应采取多种措施培养学生的写作兴趣，激发学生的创作热情。具体来说:（1）用生动有趣的语言和实例导入新课，吸引学生的注意力。（2）设计富有挑战性的写作任务，如创作故事接龙、编写剧本等，激发学生的写作欲望。（3）及时给予学生正面的鼓励和反馈，增强学生的自信心和成就感。
4、教授写作技巧，提升写作水平
写作技巧是学生写出优秀作文的重要保障。教师应结合学生的实际情况，教授实用的写作技巧。主要包括:（1）审题立意:教会学生如何准确理解题意，提炼中心思想，确立写作方向。（2）构思布局:指导学生合理安排文章结构，做到层次分明，条理清晰。（3）语言表达:强调语言的准确性和规范性，同时鼓励学生运用修辞手法，增强文章的表现力。（4）修改润色:培养学生自我修改的习惯，学会审视并改进自己的作品。
5、开展写作实践，锻炼写作能力
写作实践是提高学生写作能力的根本途径。教师应积极为学生创造写作实践的机会。具体做法有:（1）组织写作兴趣小组，让学生在小组内互相交流写作心得，共同进步。（2）利用校园广播站、校报校刊等平台，发表学生的优秀作品，扩大学生的阅读量和影响力。（3）举办作文竞赛、文学节等活动，激发学生的竞争意识和创作潜能。
6、实施多元评价，促进全面发展
多元评价是促进学生全面发展的重要手段。教师应摒弃传统的“唯分数论”评价方式，实施多元化的作文评价。具体包括:（1）自我评价:引导学生对自己的作品进行客观分析，找出优点和不足。（2）同伴评价:让学生相互阅读作品，提出建设性的意见和建议。（3）教师评价:教师结合学生的实际情况，给出针对性的指导和建议。（4）家长参与:邀请家长参与到作文评价中来，增进家校之间的沟通与合作。
7、整合教学资源，拓展写作空间
在新课程背景下，教师应积极整合各种教学资源，为学生拓展写作空间。具体措施包括:
（1）利用网络资源:引导学生利用互联网查阅资料，了解社会热点和时事动态。（2）开发校本课程:结合学校特色和文化底蕴，开发具有本校特色的写作课程。（3）建立校外实践基地:与社区、企业等合作，建立校外写作实践基地，为学生提供更广阔的写作舞台。
8、加强教师培训，提升教学能力
教师是作文教学的关键。为了提高作文教学质量，必须加强教师的培训和专业发展。具体措施包括:（1）定期组织教师参加专业培训，学习最新的教育理念和教学方法。（2）鼓励教师开展课题研究，探索作文教学的新模式和新途径。（3）建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享与合作。
三、初中作文教学策略实施建议
1、制定详细的教学计划。教师应根据学生的实际情况和教材内容，制定详细的教学计划，确保作文教学有序进行。
2、注重课堂互动与交流在教学过程中，教师应注重与学生的互动交流，及时了解学生的想法和需求，调整教学策略。
3、关注学生的个体差异。每个学生都有自己的特点和优势，教师应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到适合自己的发展。
4、定期总结与反思。教师应定期对作文教学进行总结和反思，找出存在的问题和不足，及时调整教学方法和策略。
四、结语
总之，初中作文教学是一项系统工程，需要我们不断探索和创新。通过注重生活体验、强化阅读训练、培养写作兴趣、教授写作技巧、开展写作实践、实施多元评价、整合教学资源和加强教师培训等策略的实施，我们相信能够有效提高学生的写作能力，促进学生的全面发展。在未来的教学实践中，让我们携手共进，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才而努力奋斗!
五、展望
随着科技的进步和教育理念的不断更新，初中作文教学将面临更多新的挑战和机遇。未来，我们可以期待更加智能化的教学辅助工具出现，帮助学生更好地进行写作训练;同时，随着跨学科教学的深入探索，作文教学也将与其他学科实现更紧密的融合，为学生提供更为丰富多元的学习体验。我们有理由相信，在全体教育工作者的共同努力下，初中作文教学必将迎来更加美好的明天!
