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浅谈物理教学中如何培养学生的学习兴趣
湖南省新化县上渡街道明德学校 谢利辉
“兴趣是最好的老师”，人一旦对某事物产生兴趣，便会有一定的自觉性，在无须督促的情况下，主动去接触探究事物。我个人认为教学中也是如此，如果学生喜欢这门课的老师或者喜爱这门课程的内容，自然而然地他会努力钻研这门课，不断产生强烈的求知欲。老师可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学生成绩的有效途径，是物理教师在教学过程中最为重要的任务。那么，在物理教学中如何培养学生的学习兴趣呢？我来谈谈个人的浅见。
一、备课充分，培养学生学习物理的兴趣
“教师一桶水，学生一勺水”，物理老师除了自己较强的专业知识外还须把课备好，备课也叫背课，教师必须下足够的时间来完成，“台上一分钟，台下十年功”，教师也是如此。我是这样备课的：首先归纳知识点，精选例题。要让学生知道知识点是怎么具体运用的；其次精选练习题，自己选出的练习题要提前自己做一遍，看清自己总结的知识点是否能让学生完成所有习题，而且难度还要适中，这样学生能相信只要听我的课，就能做出题，而且还有学习的成就感；再次就课堂的知识点在网上查查有关的有趣的事情，偶尔讲一两个，提起学生的兴趣；最后精选作业，及时批改，找出学生的不足，加以练习强化。
二、采取鼓励式教学，培养学生学习物理的兴趣
大人都要表扬，更何况学生呢？所以我提倡采取鼓励教学，也用到了我的物理教学中：1、教师首先要和学生多沟通，使学生对老师有信心，用老师的风采吸引学生，用老师的人格魅力感动学生，用老师丰富的知识折服学生；2、从学生容易接受的知识出发慢慢引入主题，引入物理概念，使学生感到物理并不难；3、对学生的进步及时给以肯定和鼓励；对经过努力学习成绩有进步的学生在班级中给以表扬4、鼓励学生对物理问题进行讨论，以调动学生学习的积极性5、成立物理学习兴趣小组，开展一些学生感兴趣的课外活动。
三、运用实验教学，培养学生学习物理的兴趣
物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理概念的建立与物理规律的发现都是以实验为基础，实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，物理教学才以获得成功。学生只有能过实验观察 ，才能真正理解和掌握相关的物理知识。在教学中，可以通过趣味新奇的演示实验，激发学生的好奇心，从而激发他们思索的欲望，调动学生学习物理的兴趣。例如：我在教电学中的“并联与串联”时，首先把原理讲清，然后我示范做了实验，接下来分组让学生完成实验，最后是叫那些平时成绩差一些，不爱与老师同学互动的学生上台演示。反复几次的实验，既让学生巩固了知识，又锻炼了他们的动手能力，同时还培养了他们学习物理的兴趣，使差生也觉得原来我如此棒，猛增了学生爱好物理这门课程的积极性。会“浮”的铁球，“烧不断的棉线”等，无不使学生兴趣盎然，欣喜若狂。
总之，每个人有每个人的优点，都有各自的教学模式，但我觉得我在教学中的运用学生还是满意的。当然我在以后的教学中还会善于总结，更新教学理念，改进教学方法，更进一步调动学生积极性。
