59 翟汉玉
生如夏花之绚烂
——浅谈教师的职业幸福感
山东省肥城市王瓜店北仪仙小学 翟汉玉
最近忙里偷闲，读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。刚开始看到书名，心想哪有老师会不抱怨呢?要抱怨的事情太多了，日复一日繁杂的工作，千姿百态的奇葩学生，家中无暇顾及的幼女，忙忙碌碌的生活，工作之初的豪情壮志消磨殆尽，桃李满天下的希冀日渐淡漠......
可是书里的第一章有这么一句话惊醒了我：“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”是呀，抱怨就像毒药，这种负面情绪只会扰乱我们的生活。所以我们要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。
做一名不抱怨的教师，首先要心里充满对学生的爱。记得冰心老人曾说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。”是的，每个学生都需要爱，而教师的爱是教育成功的原动力，是播撒在学生心田的种子。爱有多深，心就有多宽，梦就有多远！作为一名教师，我们要用爱照亮每一颗童心。
做一名不抱怨的教师，必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录，只有当教师完美的塑造自己高尚的人格，才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态，从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式，时刻都会遇到不同的事情，就好比大海中的航船，不可能一帆风顺，总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智，正确的挫折观，良好的情绪调控能力。只有这样，才能时刻充满阳光，才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下，幸福快乐的成长。
生命如水，我们每位教师都应力求：平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水。生命如水，潺潺流淌，逝者如斯夫，流逝的时光一去不回。我们要在有限的生命中，在岁月的风雨中，重新燃起教育激情，扬帆远航！
做一名不抱怨的教师，我们要学会在生活中体验幸福，在工作中体验幸福，抛弃职业倦怠感，做一名幸福的老师。蓦然回首，掩卷而思，愕然发现，从事教学工作十余载，自己竟几乎一事无成。一份耕耘，一份收获。看看周围的很多同事那么年轻有为，我深感惭愧。现在的我在工作中又有什么资格去倦怠呢？对比中我发现了差距，我不能继续倦怠下去。我将重新规划自己未来的教学职业生涯。不再抱怨没有闲暇时间看书，没有精力去搞教学研究，我要给自己的教育教学工作注入新的活力，不断地去充实自己。只有自己博览群书，胸有丘壑，方能在新时代的课堂上驾轻就熟,游刃有余。
在这样一个功利性的充满诱惑的社会里，要耐得住寂寞，淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。任凭弱水三千，我只取一瓢饮。要把工作当成自己生活的一种乐趣，把教育当作一份事业而非职业，开开心心的教书，尽职尽责的育人，使之生如夏花之绚烂，让生命之花尽情绽放！
一直很喜欢一句话：“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”。我想，如果将我们这些年轻教师比喻成花儿，那么，经历了这么多年的工作历练，只要我们在工作中辛勤耕耘、认真求索，不断完善自己，我们必将褪却春天柔弱不堪的样子，在炎炎夏日中热烈盛开。“生如夏花之绚烂”是对我们年轻教师走向教育教学工作成熟的一个美好的诠释，也是我不断追求的目标。
“不抱怨的人有一双明眸，他会看到蝴蝶的翩翩舞姿，高山大河的英姿气魄。 不抱怨的人有一对醒着的耳朵，他会听到潺潺的流水，世界的歌唱。不抱怨的人是一朵娇嫩的鲜花，他随时随地都能绽放自己的美丽。”
正如书中所说：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”所以，让我们一起来改变自己吧！别再抱怨，把抱怨的时间和精力用在阅读好书、研究教学等有意义的事情上，用心平气和的心情，远离浮躁的心境，来细细品读自己所拥有的幸福。累了，伸伸懒腰；困了，看看远处的风景；烦了，想想人生是多么的美好；厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去……其实生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，做一个阳光老师，生活就会简单而充实！
我将带着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念继续未来的旅程，一路吟唱着时光恋歌，一路在这可能有些寂寞，但注定充满光明和幸福的教育大道上努力诠释着更加完美的自我。
生如夏花，用我们的青春年华去歌唱似水流年，用我们充满活力的脉搏去感受云卷云舒。为自己无怨无悔的青春，为如火如荼的夏花，一路歌唱，永不停歇！
