77 张淑芬
民族地区家长培训的做法与经验总结
贵州省安龙县招堤街道第二小学 张淑芬
习总书记说：家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。一个孩子的生长如同一粒种子的发芽，除了老师提供的阳光和雨露，还需要良好的家庭教育的土壤的滋养。开展家长培训，培养合格父母，是我们教育格局中不可或缺的一环。只有提高父母对教育问题的认知程度，让家庭教育与学校教育保持同样的频率和节奏，才能最大限度地释放教育效能。为此，我校每年定期都对起始年级和毕业班、留守儿童代理家长进行培训，将做法经验总结如下：
一、给孩子创设学习环境
集中培训家长，提高家长对教育问题的认知程度。据我统计，我校家长90%来自农村，文化程度普遍不高，他们认为每天只要准时把孩子送到学校就足够了，学习怎么样与家长无关。为此，我列举了案例，要求家长要为孩子创设良好的学习环境。在孩子学习期间尽量减少外界干扰，因为，注意力集中对于孩子学习十分重要。
二、关注每日学习情况
家长要养成每天抽看孩子的作业完成情况，发现作业完成不好时，要及时与老师沟通，了解情况及时补上，启蒙教育很重要，要培养孩子今日事今日毕，培养独立完成作业的习惯。
三、构建和谐家庭氛围
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，父母的文化素养直接影响着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求；子女从父母那里获取最温柔、最纯洁无私的母爱和既严格又起着榜样示范作用的父爱，感受到家庭的温暖，感受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感，有助于形成独立、乐观、自信的个性；子女对父母关爱的体验促使他们身心健康成长，孩子纯洁的心灵中也会逐渐滋生爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭、将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、有责任感的青年。常言道：有什么样的爹就有什么样的子，家庭成员间一定要和谐相处，相互关爱，以身作则，让孩子在潜移默化中得到教育，从而培养他们与人相处的能力。
四、特殊家庭采用特殊培训
学生王某，家庭经济宽余（他家有临街4间门面），但父母离异，孩子都是爷爷奶奶管理，多次发现孩子有偷东西的习惯，将此信息告诉他的爷爷，爷爷就暴打一顿，为此，我们单独培训其爷爷，让他知道教育孩子要讲究方法，不能使用暴力，通过班主任老师的多次培训，他爷爷终于转变了方法。
学生李某，其父是小学教师（因是民转公文化水平不高），好喝酒，喝酒后常常打骂孩子，有好几次把孩子打出去在外面过夜也不管，面对这个不称职的家长，我们的班主任专门上门培训，刚去他家与他谈到孩子的教育时，他很反感，甚至当着老师的面说，这是他的仔，他也是老师，他要怎么教育是他的事，叫老师不要管闲事，甚至撵老师滚……，称职的老师没有和他计较，而是不厌其烦的多次登门沟通，渐渐地，他也很少打孩子，孩子的学习也进步了，与同学相处也不会打字开头了。如今，孩子上中学了，每当遇上这位家长，他总是很感激老师的。
五、尊重家长，用成功的育人之道做引导
在教学质量竞争激烈的时代，家长们在孩子入学前都要选择学校，都想把孩子送到教学质量好的学校接受教育，作为教师，我们要展现给家长积极向上的精神风貌，还要有和蔼可亲的态度对待家长，对待孩子的不良习惯，不能指责家长，要与家长一道共商育人之道，急家长之所急，用成功的育人之道引导家长做合格父母。在家长培训会上，我用了真实的案例，景阿姨孙女在我校读书时（小学阶段），她才六十多岁，因儿子儿媳工作较忙，管理孙女的重担均由她来承担，她每天都按时接送孙女，如遇孙女参加活动，她还亲自到现场陪着，由于她家教子有方，她的孙女懂事乖巧有礼貌，学习成绩名列全县前几名。像这样的家长，不是我们培训她，而是她在培训我们。她告诉我，年轻时，无论工作有多忙，她每晚都要陪着三个孩子学习，每天早上坚持早起为孩子们做早餐，孩子们写的作文一定要读给她听，陪孩子学习的年代确实辛苦，但是，今天就像秋天收果一样，大女儿现是某检察院的检察长，二女儿是某市的妇联主席，小儿子是某高校的领导。教育孩子就像种庄稼一样，要想有好的收成，你必须要在耕种时节辛勤耕耘。我在每次的培训会上都要用这个案例引导家长。
总之，作为教师，一定要尊重家长，精心设计培训教案，设身处地，换位思考。通过培训让家长明白：教在学校，育在家庭。教在老师，育在家长。把每一个孩子都培养成德才兼备的有用人才，是老师和家长的共同心愿。
