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初探农村寄宿制小学教育的利与弊
陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡第一小学 邱丽莎
一、寄宿制教育的优势
1、培养孩子的独立自主精神
寄宿制学校的寄宿学生的大部分时间都是在学校里度过的，那么这也从一定程度上培养了学生的独立自主能力，不仅生活上的饮食起居能够很好地自理，在一些问题上的决策能力也能得到很好的培养。因为现在的孩子大都是独生子女，所以，家长不仅在生活上对孩子照顾得无微不至，在对事物的决断和决策上，也出于保护心理而不太让孩子自己拿主意。小到吃什么、穿什么，大到上什么兴趣班，一般都由家长说了算。因此，有些孩子一直被家长庇护到大学毕业，一碰到关键时刻，自己就拿不定主意、优柔寡断。如果孩子从小学开始就在寄宿制学校生活在集体生活中的话，发生了问题，他就会与别人沟通交流，在遇到解决不了的问题，他又可以向老师或是别人求助，在碰到一些小问题时也必须要靠自己拿出解决的办法，比如生活费不够的时候，是问同学借还是自己节省点用等都可以锻炼学生的自主能力。寄宿生的独立生活能力，与走读生相比，要强的多，寄宿生善于安排自己休闲的时间，他懂得选择干自己喜爱的事情，所以当寄宿生走向社会上后，能更快的适应，能更好的调解自己，这样，便在无形中使自己多了一种生存技能。
2、增进与同伴的交往
现在的孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹一起生活的亲情体验，在寄宿制学校生活可以把同学当成兄弟姐妹，因为同伴关系在他们的人生中就显得十分重要，在普通学校里，孩子下课后都各自回家，同学之间的交往就比较缺乏。在我们的身边就存在着很多这样的人，与人的交际能力很弱，不会与别人沟通，往往好心办坏事。而在寄宿制学校里，同学们从周一到周五都朝夕相处，彼此学会相互交流，遇到自己不能独立完成的事情时就会学习与别人交流，相互合作完成，特别是需要班集体共同完成的任务时，学生们就会相互协作、交流，在这样的过程中，就在无形中培养了孩子的集体意识、团队意识，也在平常生活中学会了理解他人，掌握了与人交往的基本原则。这为他们将来的社会化发展奠定了良好的基础。
3、展孩子的自控能力
任性，是独生子女的一大通病，因为我们的家长会不惜一切代价去尽量满足孩子的各种需要，好多家长都认为孩子还小，长大一些就懂事了，殊不知孩子从小就被家长捧在手心，那么他什么时候才能长大，什么时候才能懂事，以至很多孩子没有意识去控制自己的欲望，控制自己不满情绪的宣泄。但是，在寄宿制学校，一个教师要同时管三四十个孩子，根本没有空闲时间去满足每一个孩子的需要，因此，每个孩子都需要不同程度地学会控制自己。孩子要学会适度地控制自己的欲望，控制自己不满情绪的表现，控制自我中心的做法等。而这些控制能力的提高，是他们今后能够立足社会的一个非常重要的条件。
二、寄宿制教育的弊端
虽然寄宿制教育对学生的发展会有很多的优势，但是也存在着不少的缺点。
1、学生的安全得不到百分百的保证
安全工作非常重要，在小学里，寄宿的是年龄较小的学生，他们的分辨能力和安全防范意识较低，自控能力较差，极易造成安全事故。这样一来，就增加了学校的负担和老师的压力，学校学生的数量比较多，一旦疏于管理，那么就会有不安全事件发生，为了确保学生的安全，学校必须采取学生看护制度，具体划分老师职责，并且任务、责任具体到人，对学生的学习、生活、游戏等时间均做详尽安排，这样，就会给学校和老师增加了不过重的负担，如果学生发生安全事故，都会把责任推到老师身上。
2、不利于学生心理健康
当孩子在寄宿制学校生活的时候，很多时候都不太能够将自己心里所蕴藏的不快情绪表现出来。因此，有的孩子在周末一回到家，就会显得脾气暴躁，即使以前是很乖的孩子。
其实这是孩子不良情绪郁闷在心而又无法排遣的一种心理表现。所以这时候就需要家长对孩子要有充分的耐心和理解，通过上述的倾听等方法让孩子把不快都倾吐出来，同时教给孩子一些策略，能够主动排遣自己的不快情绪。
3、导致家庭教育的缺失
自古就有父母是孩子的第一任老师，自孩子呱呱坠地开始，就与父母在一起，父母对孩子的影响和教育是深远的，家庭教育对孩子的成长起着很重要的作用。而孩子进入寄宿制学校以后，与父母的沟通和接触的时间少了，孩子所接触的东西和自己的成长都是通过老师和自己的同伴相互学习的。父母也就理所当然的把教育孩子的问题推给学校，认为学校应该全权负责孩子的教育。因而正是由于这样的思想，孩子才不能接受到来自家庭、学校、社会的真正完备周全的教育。
4、不利于学生的个性发展
现在，每个家庭都是独生子女，在孩子受教育问题上要求很严格，从小就培养孩子的各种兴趣，如：钢琴、跳舞等，但是，在寄宿制学校里，老师不是一对一的教育，而往往一个老师要教几十个学生，这样学生的学习和兴趣都是在一个共性的基础上发展的，学生的特长、爱好、得不到充分发展，不利于学生潜能展现，个性就得不到发展。
寄宿制学校是针对偏远农村教学片分散、师资配置不平衡、教学设施滞后局面探索出的一种新型办学模式，这种集中办学的模式，有利于资源整合，有利于教学管理，有利于教育教学质量的提高，是促进农村教育事业健康和谐发展的必由之路。同时，寄宿制教育方便了学校为管理，解决了学生家距学校远上学困难，而使学生住在学校的公寓楼里，方便上下学，特别是年龄较小的孩子。学校对学生进行的统一管理，学校对学生的管理配备专门的管理负责人，保证学生的教育和安全。目前，全国已有很多城市普遍实行全日制寄宿教育。而实行寄宿制教育在我国的农村也成为一种发展趋势。
