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信息技术促进师生发展及创新人才培养研究
湖南省郴州市北湖区万华岩中心学校 李 东
摘 要： 创新是时代的要求，更是时代进步必备的素养。随着信息技术的发展，开展信息技术教育是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。通过信息技术教育现代化的发展，促进了教师们的教育教学，更培养了学生们各方面的能力，促进了新世纪创新人才的培养。
关键词：信息技术 创新能力 自主 兴趣
一、教育信息化对教师专业发展具有激励、促进的作用
随着教育信息化程度的不断提高，教师专业的发展也越来越受到重视。教育信息化对教师专业发展具有激励作用，信息技术能从多个方面促进教师专业发展，同时又对教师专业发展提出了一些要求。当前课程改革把每个教师都推到了变革的前沿，具有主动精神的教师会以积极的心态迎接挑战。教师在主动的、个性化的、积极的教学中会体会到前所未有的乐趣，改变职业心境，促进专业的发展，提高教师的水平。而利用现代教育技术改变教学方法是历史的潮流，是教师专业发展的必然趋势。所以，在教育信息化的时代，教师需要与时俱进，面对新技术，新工具，新方法持开放接纳、尝试、融合的态度，自觉的主动的掌握现代化教育技术，使教学更加轻松、高效。
二、信息技术为教师专业发展提供丰富的教学资源和促进课堂教学
教育信息化是一个利用信息技术促进教育改革，带动教育现代化的过程。尤其信息技术为教师的教学提供了更多更有效的工具，例如：在数学课堂的教学中，空间观念的培养始终是教师们头疼的问题，有些学生理解上很吃力。教师绞尽脑汁运用传统的挂图等方式很难使学生理解；而运用实物让学生观察，又由于条件的限制，实施教学有些难度。而现代教育技术的运用，帮助解决了这一问题，使教学更加直观，学生便于理解，教育信息化丰富了学生的课堂教学，推动了教育创新，提高了教学质量。在教育信息化的发展下，更多的学校建立了资源共享平台，让多媒体素材、课件、案例等教学资源实现了共享，有效的弥补了由于区域发展不平衡对教育信息化建设产生的影响。实现了真正意义上的资源共享，为教师创造了学习的环境，提供了丰富的教学资源，从而便于教师教学的实施。信息技术化也促进教师不断的反思，深入探究对课程内容的理解和资源的理解运用。通过教育信息化的发展，教师们改变了教育思想和教育观念，同时也提高了教师的能力，教育信息化也是教师自我成长的过程，这样也提高对教育实践的反思和判断能力，从而促进自身发展。所以，在教育信息时代，教师适应了教学改革，同样也为教师们提供了更加先进的教育资源，让教学更加的高效了。
三、信息技术提高教师信息化教学的能力
在教育信息化的时代，变化成为根本特点，教师要不断自我提升。教师只有不断的思考、不断的学习、不断的探索，这样才能适应时代的变化，并教师本身得以提高，在这样的大时代背景下，教师要适应教育信息化的影响与要求，主动学习掌握新技术，加强交流，从日常生活的各个环节入手，借助现代教育技术的支持与帮助，大胆地在教学中进行教学改革和试验，努力探索解决问题的办法，提高教师本身的信息化技能技巧，提高教师信息化教学的能力，主动进行教学研究，提高自身的素质，积极应对信息化时代的挑战。
当然在教育信息化的大的潮流下，教师更要努力培养学生的能力，使学生掌握信息技术方面的学识，我们可以从以下几方面努力培养学生能力：
1、创设学习新知识的环境，激发学生的创新能力
课堂教学是获取知识和技能的主要阵地，应当成为培养学生独立思考和创新精神的摇篮。在信息技术的教育教学中，同样渗透着创新理念。学生学习，要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，这样学习才会有主动性和积极性，兴趣是学习的驱动力，只有产生了兴趣，才会有动机，这样思维活动得以启动运行，获得信息，检验信息，使自己的知识水平由量变到质变，才能结出丰硕的成果。例如：学生首次学习信息技术方面的知识，教师给他们放映介绍计算机应用的精美视频，展示用计算机制作的电子板报、幻灯片、动画片、电子游戏等，调动他们的兴趣和求学欲。通过计算机教学创设问题的情境,不仅可以引发学生强烈的求知欲，而且还可通过变化无穷的画面刺激学生大脑的兴奋区，为激发学生创造性思维创造有利的条件。
2、在信息技术教学中，充分发挥学生的主体性和创新性
学生是学习的主体，课堂的主人。主体性和创新性密不可分，创新是主体性的最高体现。我们要创设各种机会，鼓励学生去主动参与，把他们智慧的火花尽量激发出来。在学习新知的过程中，教师的任务是创设良好的学习环境，给予学生充足的时间和广阔的思维空间，使学生带着积极的心态投入到探索知识的过程中去。因此，在教学中加强对学生的合作意识的培养显得十分重要。在独立探索的基础上，教师组织学生进行合作讨论，让学生之间不同的见解、观点、思路进行碰撞，学生通过群体的合作讨论，可以相互了解彼此的见解，得到新的启发，从而使自己的理解更加丰富和全面。
总而言之，现代信息技术对教育的影响是全方位的，基于创新教育中的信息技术教育的改革和创新也应是多方面的。在信息技术教学中，我们应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，大胆地让学生自由发挥，挖掘其潜在的创造因子。灵活结合教材，优化教学设计，以先进理论来展现全新的教学思路，让学生创造思维与个性长足进步，为全面深化素质教育，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。
参考文献：
[1] 肖 川.论创新教育
[2] 教育学.中国教育出版社
