63 杨 芬
环保教育从幼儿园做起
陕西省榆林市神木县第三幼儿园 杨 芬
摘 要：自然环境是人类赖以生存的物质基础，但由于近年来人类在大力发展科技的时候没有关注环境保护，人类对自然环境的破坏也非常严重。作为教育基础的幼儿园教育对保护环境有着责无旁贷的责任与义务，所以我们要重视环境教育，必须借助家长力量，从身边做起、在教学活动中渗透环境教育、利用传统环境日对幼儿进行教育。
关键词： 环保教育 渗透 锲机 配合
自然环境是人类赖以生存的物质基础，但由于近年来人类在大力发展科技的时候没有关注环境保护，人类对自然环境的破坏也非常严重。所以保护环境已经是人类必不可少的重要课题。幼儿园教育是其他教育的基础，幼儿的环保意识和认识水平将决定其将来参与环保的程度。所以要搞好环保教育就要从幼儿园做起。那么幼儿园如何做好环保教育工作呢？
一、要重视环保教育，必须从关注身边环境做起
人类只有一个地球，地球上的环境直接关系着我们的生存，爱护地球就要从我们校园做起。而幼儿园要重视环保教育，就要从关注身边环境做起，以改变身边环境为教育题材对幼儿进行适时教育。比如，教师们可以在园内开辟自然角、种植园、饲养角……，经常带孩子参与其中，让幼儿在活动中了解自然界，从而激发幼儿对身边环境的兴趣和探究欲望，潜移默化地树立环境保护意识。
二、要重视环保教育，须将环保教育渗透在教学活动中
幼儿园中教学环节是必不可少的的一个环节，我们可以将环保教育渗透在各科的教学活动中。如语言活动中，我们可以选择环保故事《窗外的垃圾》，教育幼儿注意公共环节卫生，不乱扔垃圾；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；社会活动中，认识“水”，让幼儿知道水的用途，懂得节约用水。了解干净的水是怎样流到我们家里的，比较污水和自来水，使幼儿知道污水对人类造成的危害，从而激发幼儿要懂得保护水源。同时要让幼儿明白，保护环境必须从我做起，可以通过自己的行动保护环境，例如组织幼儿帮助保育员打扫卫生，来净化我们的幼儿园；帮助花工在花圃中翻土、种树苗、种花，来绿化我们的幼儿园；通过此活动以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，使孩子们会更加主动自觉地去关心身边的动物、保护环境的愿望更加迫切。
游戏是幼儿园组织教育活动的主要形式，我们可以在游戏活动中渗透环保教育。如：角色游戏中，老师和小朋友一起收集无毒无害的废品，利用饮料罐、纸盒、玻璃瓶开展“小卖部”、“娃娃家”等，使幼儿在游戏中接受环保教育，并懂得如何减少垃圾和利用废旧物品，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。幼儿园开展游戏需要大量的材料，引导、组织幼儿利用一些废纸、易拉罐、果冻盒等废废旧物品，制作成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具，使幼儿明白废旧物品可以再利用，既可节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。我们通过游戏活动，扩大环保教育影响，激发幼儿爱护大自然，保护环境的情感，为幼儿长大后，建立与自然和谐相处，保护自然的行为打下基础。
三、传统的环境教育日，是环保教育不可少的锲机
教师可以利用一年一度的“植树节”、“爱鸟日”、“地球日”、“世界环境日”等传统环境教育日来教育孩子。教师可以设计“争做环保小卫士”“绿色小天使”等活动，带领幼儿每人种植一颗小树苗；还可以设计“做一个小小鸟专家”的活动，引导幼儿认识鸟与人类的密切关系；开展“地球日”活动，对幼儿进行热爱自然，保护地球的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任，保护地球从一点一点的小事做起。“世界环境日”那天，开展大新环保时装秀活动，用环保作品进一步加深幼儿的环保意识。
四、重视环保教育，必须要家园配合
由于幼儿教育的特殊性决定了幼儿园环保教育的开展必须取得家长的支持，要充分发挥家长的教育作用，让家长为孩子做出榜样，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子，教育孩子，帮助孩子养成良好的环保习惯，如：在公共场所不吸烟，不乱扔瓜皮果壳；在家里节水再利用。幼儿园适时向家长发放环境教育意见征求信，虚心接受家长的环保建议。让家长多带孩子到大自然中游玩，了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，并随时清扫废物，从此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。
