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浅谈关于幼儿良好习惯的培养
陕西省神木第一幼儿园 贾 丽
摘要：“一种动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作，这就叫习惯。”习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量，成了行为的动化。不需要特别的一直努力，不需要别人的监控，不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。
关键词：幼儿 习惯 培养 策略
一、为什么要培养幼儿良好的习惯
学前期是人生旅途的重要奠基时期，是幼儿形成良好行为习惯的关键期。我国着名教育学家孙云晓曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”
孩子一旦形成某种习惯，就会不自觉的在这个轨道上运行，很难改变。我国古代大思想家墨子有句关于习惯教育的说法是：“染于苍则苍，染于黄则黄，固染不可不慎也。”好习惯使孩子受益终身，而坏习惯则会使孩子终身受到伤害。孩子好习惯的养成，和做父母的教育和引导又有着相当大的关系。《三字经》上写的分明:子不教，父之过。可以看得出来，父母的教育对孩子的重要性。如果说，我们平常给孩子补充的各种食物是孩子的物质营养，那么好的习惯就是一个孩子健康成长重要的精神营养，两者缺一不可，只有保证了两者平衡健康的发展，孩子的身心健康才会和谐发展。
二、如何培养幼儿良好的习惯
（一）培养的形式与目标
1、在一日生活中进行培养。幼儿的情感贯穿于一日生活各个环节中，作为教师，应该善于去观察，便于随时随地对幼儿进行教育。
2、在教学活动中进行培养。幼儿好奇多问的心理特征也促进了他们对知识的需求和渴望，因此教师应及时抓住幼儿的这种心理特征，以此来培养他的求知欲以及各种其它能力。
3、在游戏活动中进行培养。爱玩是孩子们的天性，所以游戏也就是幼儿活动的主要形式。他们在游戏中可以发泄自己在生活中所碰到的不高兴的事，游戏可以带给他们无尽的快乐，在游戏活动中对幼儿进行培养是效果最好的一种形式。
（二）培养的方法与策略
1、要求要合理。对于幼儿的要求不同时期重点不一样，一段时间内只能培养一、两个习惯。比如：小班的幼儿刚进幼儿园，还不太适应幼儿园的环境，第一个月先让他慢慢适应周围环境，接下来才可以深入园中，学习一些基本的生活知识、技巧。到了大班以后，幼儿身体各器官逐渐变得灵活，各种能力也日渐形成，学知识的范围也就变得更加大了。所以，关键是第一个月，第一个月坚持不懈，好的习惯自然会慢慢的养成。
2、榜样示范。儿童的行为多是从模仿中形成的，所以儿童周围亲人的言行举止也在潜移默化的影响着幼儿。
3、激励强化。心理学派中有一个学派：行为主义学派，它认为一个人的行为只有不断地强化，这种行为再出现的可能性才会增多，这种强化是正强化。如果一种行为得到的强化使这种行为发生的可能性降低，这种强化是负强化，或者也可以通过惩罚、消退等方式来减少幼儿的不良习惯。
4、注重体验。让孩子自己去体验不失为良好的方法。什么事会给他带来快乐，什么事会给他带来烦恼，他自己会在各种经历中慢慢的感受到，习惯的养成就是要建立一条"由被动到主动再到自动"的制度。主体的体验是这种制度形成的关键因素。
5、丰富幼儿的生活。丰富幼儿的生活是培养幼儿良好情感和健康情绪的重要方法。家长可以在节假日带孩子一起去旅行。游玩各个名胜古迹，让他了解更多的历史文化知识；带他去爬山，磨练他的意志，让他养成不怕苦的精神；带他去看大海，感受大海那种宽宏大量，伟大胸怀。
6、自我控制。学会对情绪进行自我控制也是十分重要的。每个人都有高兴地时候，悲伤的时候，愤怒的时候，但在不同的场合，要表现出恰当的情绪，不能想哭就哭，想笑就笑。许多孩子任性、喜欢大哭大闹而且要是大人越哄他就越变本加厉，长此以往，凡事就会以自我为中心，变得自私。作家长的，一般出现这种状况，要学会"冷处理"的方式，即在人少的场合尽量不要理他，等他安静下来不再闹脾气的时候，告诉他父母是爱他的，并告诉他刚才的行为时不对的，不应该闹脾气，他要是一直这样闹脾气，父母就慢慢不喜欢他了；要是在人多的场合就把他抱到人少的地方待他安静下来再进行教育。长期以来，孩子就不会乱发脾气，因为他知道父母是爱他的，他也就会变得更加宽容、善良，懂得体谅别人。
（三）培养的步骤
俗话说：没有规矩不成方圆。同时，不论做什么事，不按照一定的顺序来，岂不要大乱，有目标，有方法，有顺序，一定会达到事半功倍的效果。好的习惯的养成，也不能急功近利，必须一步步的进行。
1、认识习惯的重要性。我们可以在现实生活中去让他意识到习惯的重要性：过马路时，如果你不去看红灯就可能发生交通事故，对自己的安全造成极大的危害，因此，我们必须习惯于看警察叔叔的指挥或是红绿灯；晚上必须按时上床睡觉，千万不要熬夜看电视、玩游戏，否则，不仅容易近视，还会影响身体健康，所以，也必须习惯于按时上床睡觉。
2、坚持不懈“万事开头难”。什么事做的多了自然也就习惯了，就做起来相当容易，如果我们能够一点点的去做，就像小孩子学走路一样，一步步的慢慢前行，很快就会发现事情并没有想象中的那么困难，解决事情的方法也会在逐步的探索中显出雏形。接下来，就只剩下坚持了，正确又不停地重复你正在做的事，没有什么事是做不来的，重要的是坚持。
好习惯能够造就人，坏习惯可以摧毁人。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻揭示了良好习惯对于人一生的重大影响。幼儿教育一定要把良好习惯的培养放在核心位置。抓住时机，培养孩子的好习惯就是为孩子存储一辈子受用不尽的财富。一个人如果从小养成各种良好的习惯，他的一生都会受益。
