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浅析如何打造小学英语高效课堂
湖南省新化县实验小学 邹茶玲
怎样打造小学英语课堂教学的高效? 笔者在多年的教学实践中，深深地体会到以下几点：
一、增强课堂教学的高效性，使教学的内容更具体
小学生的注意力很难长时间集中，所以就需要老师将教学内容通过教学艺术加工，通过语言、动作、表情、色彩、音乐、图像等手段，使其更具体、更形象、更直观。这样就能更加激发学生的潜能，使学生产生情感共鸣，从而优化学生的认知活动，使学生在不知不觉中学得知识。
1、通过“Let’s sing”、“Let’s chant”、“Let’s do”等活动，调动学生的情绪，集中学生的注意力，使学生产生愉悦感，从而激发学生对英语学习的兴趣。
2、利用卡片、实物、图画、幻灯、简笔画等手段教学词、句，体现教学的直观性和趣味性，让学生轻松地掌握skill words。
3、利用投影、录像、多媒体等电化教育手段创设真实的语言情境，使学生在情境中迅速排除难点、把握重点、掌握英语知识；同时注意运用日常用语和文明礼貌用语，培养学生的英语会话能力，使学生从小养成爱文明、讲礼貌的好习惯。
二、加强教师自身的修养，丰富自身的业务知识，提高教书育人的能力，尤其要重视教师的语言艺术
1、教师要加强自身修养，不断提高自身的思想水平。要有高风、亮节、大德，用自己的人格魅力征服学生的心，做学生的良师益友，使学生因喜欢你而喜欢你的课，因佩服你而心甘情愿地接受你的管理和教诲。
2、教师要要潜心学习、终身学习、刻苦学习。不断提高自己的业务素质，丰富自己的文化底蕴，使自己始终拥有新鲜的长流水，以满足学生与日俱增的知识渴求。这也是增加自身影响力、感召力、魅力的重要砝码。
3、教师要勤学苦练常琢磨，不断提高自身的语言艺术水平。英语教师的语言艺术水平直接关系到课堂教学的质量：教师自然流畅的语调、抑扬顿挫的节奏能使学生置身干良好的语言学习环境，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。主要包括两个方面：一是优美流畅的语音语调。为了使学生学到纯正的英语，首先教师必须让自己的语音语调尽量不受母语和方言的影响，再加上教师对教学内容生动形象的讲述，对人物语言神态惟妙惟肖的模仿，以及配上适当的形体语言，学生不但会兴趣盎然，更会不知不觉中学到一口标准流利的英语。二是恰当而丰富的课堂用语。课堂上拖踏冗长的语言不但会浪费学生的时间，更会使得学生降低学习的兴趣。所以我通常会用简洁明了的语言让学生了解我们下一步做什么及怎么做，然后直接进入正题。
三、以人为本，建立友好、平等、和谐的师生关系
亲切自然的教态、和蔼委婉的语气、关怀体贴的语言、适时恰当的鼓励、循循适度的引导、精确中肯的点拨都是一堂成功有效的英语课所必不可少的。教态是无声的语言，它能对有声语言起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让语言的表达更加准确、丰富，更容易为学生所理解。所以，教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，缩短教师与学生的感情距离。上课铃响后要精神饱满、面带微笑地走进教室，并亲切地向学生问候。每当学生正确回答问题时，我总是微笑着竖起大拇指说：“Excellent! Good，you are right．”就算是回答错了，我都会微笑着鼓励他说：“0k，Good try!”或者用带疑问的表情及语言，如：“Are you sure? Really?”指导学生重新思考，而学生通常都能很快反应过来，重新给我一个正确的答案。
1、合理分组，满足学生需求
对学生进行合理的分组是合作学习取得成功的前提。结合小学生的特点，可以采用按座位就近组合这种形式。 将座位邻近的学生组成学习小组，根据课堂教学内容的需要，可以与partner进行Pair work，或每组一般4人左右的Group work。这种合作小组的组合形式，操作起来比较简便。教师可有意识的依据学生各种能力的差异等来安排学生的座位。确保每组成员的能力尽量均衡。
2、明确任务，给足时间
在任务型教学中,大部分task都需要通过合作(如pair work和group work)来完成。这就要求教师在每次的合作前认真研究教材，设计好任务,用简洁明了的语言提出任务，让学生明白合作的目的,给足合作的时间，确保每个小学生在小组内充分交流和表现的机会。
3、细化合作学习小组组长职责
（1）要求制定小组活动计划和工作目标。（2）让组员明确各自责任、积极参与。培养组员合作、团结互助的意识，敢于课堂发言和发表见解，不断通过各种讨论及活动提高整体实力。
4、明确小组组员责任
（1）积极参与小组活动，为小组活动有效开展出谋献策。（2）服从组长的分工安排，积极承担个人的责任。（3）养成良好学习习惯，在学习过程中把成功经验与同学分享，有问题及时解决。
总而言之，提高小学英语课堂教学的高效性是现代英语教学的需要，我们每一名小学英语教师都应从自身做起，不断提高自己的业务素质和课堂驾驭能力，营造和谐平等的师生关系和轻松融洽的课堂氛围，努力打造高效课堂。
