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辅导员在大学生职业生涯规划中的作用
贵州兴义民族师范学院安龙校区 叶荃国
随着大学生就业模式的改革和社会对高层次人才的需求变化，高等学校要提高大学生就业能力，就必须突破‘季节性促销’模式，进行‘发展性生涯辅导’模式，以职业指导为基础，开展大学生职业生涯辅导，把培养个性鲜明和创新精神的学生做为根本任务，进行全方位、全过程的辅导。
一、大学生职业生涯辅导问题分析
二十一世纪末，对职业生涯指导思想的研究大幅度开展，取得一定成效，但较多停留在引入阶段。而根据国内的高等教育现状的发展而产生的理论创新还比较缺乏，职业指导在实践中总的来说还处于较低级阶段。学校尚未建立深层次的辅导结构，咨询、辅导人员只是进行简单的介绍和帮助指导，无法对学生的进一步需求做更有效的指导。目前国内高等院校逐步引入了国外的职业生涯规划理论和职业生涯辅导思想，甚至有少数高校在校园内设立了职业生涯指导委员会，向大学生提供职业生涯规划方面知识的指导，在校园内开展职业生涯辅导的有益尝试。但从整体上来看，大多数学校实行混合建制，职业辅导工作主要由就业指导中心和部门来实施完成，而负责就业指导的部门大都没有参加人才培养方案的制定，小能很好地了解学生个性发展的需要。
二、加强大学生职业生涯规划指导的必要性
1、大学生就业困难的现实要求
随着我国高等教育有精英教育转变为大众教育，高校毕业生就业竞争越来越激烈，然而由于很多毕业生缺乏科学合理的职业生涯规划指导，导致他们盲目择业甚至难于就业，因此加强对学生进行职业生涯规划指导成为高校管理者和教育者亟待解决的课题。
2、有助于大学生树立正确的职业观
由于我国传统教育体制的制约，学生从小接受的都是应试教育，学习的唯一目标就是升学，基本上没有人会主动地考虑规划自己的职业发展和未来。而家长、学校方面也都以让学生考入重点学校为行动指南，对学生进行个人职业生涯规划提供指导和帮助，即使有，也是很有限的片面的。
3、有利于推进素质教育，实现高校人才培养目标
现代社会人才观对传统的人才目标提出了挑战，拥有丰富的知识已经不再是衡量人才的唯一标准。复合型已经成为现代人才的主要特征。把素质教育与职业生涯规划指导结合起来，使职业生涯规划指导贯穿于素质教育全过程，并贯穿在素质教育的各方面，可以使素质教育的目标更加明确，实施效果更加理想。
三、辅导员在职业生涯规划中的优势
1、辅导员的工作性质，有利于提高就业指导的可信度和针对性
职业生涯指导工作要求指导者要非常了解学生，而辅导员经常与学生一起，比较熟悉学生学习和生活情况，能够充分认识到每个学生的性格特点。辅导员作为学生工作者，掌握了很多与学生工作相关的材料，而对于学生的职业生涯规划来说，要了解当前的社会形势、就业形势，进而联系实际，做好自己的职业生涯规划。
2、职业生涯教育与常规工作相结合，有利于提高职业指导的效率
辅导员在日常教育管理工作中，可以以学生成长成才为工作落脚点，把职业指导教育工作与日常管理工作相结合，不断将就业意识、就业方法、技巧等灌输给学生，不仅能提高日常管理工作的效率，也有助于提高就业指导的预期目标。
四、对高校辅导员在大学生职业生涯规划工作中的建议
1、辅导员要成为大学生职业生涯规划的引导者
在职业生涯规划教育中，辅导员需要强调每个学生都是可育之才，鼓励学生通过发现和发展自己的先天素质与潜能，在未来事业中都找到适合自己的位置。
2、要注重结合不同年级的大学生心理特点
着重培养学生在个人职业生涯中的积极态度对于大学生、毕业生的健康素质来讲，心理健康在大学生个人职业生涯中作用重大，它能帮助大学毕业生在适应职业市场环境时保持一种良好的心理状态，从而成为大学生成才与成功的必备条件。辅导员要根据不同年级的学习任务和心理特点进行有目的、有针对性的指导。
3、加强提高辅导员自身素质修养，对学生有针对性的进行个别辅导
大学生职业生涯规划指导工作是一项专业性很强的工作，为了知识结构与时俱进，更好地为学生就业和创业服务，需要辅导员不但要完成日常工作，更应该接受专业化和职业化的培训，不断地学习与职业生涯理论相关的知识，了解社会动态信息，提高职业指导的能力和自身素质，只有这样才能真正对学生起到职业指导的作用。
4、辅导员应配合好学校开设职业生涯规划指导课程
学校可以安排一定的职业生涯规划指导课程，对大学生进行有效的职业生涯规划指导。根据大学不同年级的实际需要，学校每学期可以开设一定学时的职业生涯规划指导课时，使大学生认识到职业规划的重要性和实用性，从而掌握职业生涯规划的方法和技能。辅导员应积极参加有关课程内容设定，将素质教育、成才修养与职业定向三者结合起来，通过积极互动，学生自学与讨论的形式，帮助学生正确认识自我，明确努力方向，自觉加强素质培养。
大学生职业生涯规划指导是一项专业性很强的工作，它充分体现高校的教育功能，需要有一支具有较强专业知识、能力和素质的队伍。而辅导员由于处于就业工作的最前沿，是大学生在校期间生活、学习、纪律等一切事务从头到尾的管理者，因此辅导员更应首当其冲，从推动教育的事业发展出发，从国家发展的高度着眼，增强历史责任感、使命感和紧迫感，当好排头兵，做好大学生职业生涯规划指导工作。
