05 凌素蓉
初中物理电学教学中引导学生探究性学习的探究
湖南省衡阳市衡阳县渣江中学 凌素蓉
摘 要:随着国家的经济与政治的快速发展，国家对教育方面的要求也越来越高，为了让人们的综合文化水平与综合素质得到提高，国家不断地进行教育改革，教育改革的同时会伴随着相关教材的变更，使其符合当代教育情况的要求，满足社会发展的要求，跟上社会发展的步伐。初中物理的教学内容在新时代的要求下也发生了相应的改变，无论是教学方式、教学内容及教学手段都比以往的更为新颖。本文将对探究性学习法在进行初中物理电力教学中的应用进行简要分析。
关键词:探究性学习法 应用 不足
初中物理的教学内容相对来说较为简单，是为了学生在上了高中及大学后进行深入学习前作的铺垫，在一定程度上了解物理学的范围，激发学生的科学技术学习热情。初中物理的教学内容除了对力、磁、电三个重点教学内容外，还有其他一些自然现象中体现的物理知识。电的使用在人民的生活当中是十分广泛的，为了让学生能够了解并解释生活当中的现象，通过分析可以自我创新，想出更为合理有用的发明，物理的学习尤为重要。
一、初中物理学的主要教学内容
翻开我们当今新课标初中物理教学书，我们可以看到对不同现象、不同知识点的详细分析，如果你再仔细一点，也许会发现其中的不同之处。（1）当代初中物理学通过实际现象，由学生进行理论总结。先有学生进行自主学习与讨论，老师进行总结工作（2）教师在学生进行理论总结后，进行科学讲解，引导学生理解正确的理论与知识点。（3）进行探究性交流活动，学生可以结合课堂上学的知识，进行大胆的想象，在想象的过程中也要考虑到发明的可行性。老师激发学生的学习与创作热情，带领学生进入学习状态。第四、在课堂外，学校可以组织学生进行创新性创作大赛，检查学生对知识点的了解，同时也为学生提供一个自我展现的平台。
二、探究性学习法在进行初中物理电学教学中的应用
1、探究性学习法在初中物理电学教学中的应用
初中物理的电学教学内容主要是电流、电压及电阻之间的关系，同时也设计到电力与磁之间的关系，也有相关的电路设计方案学习。在电力教学中，学习方法有许多种，探究性学习法就是其中一种，也是较为有效，较为新颖的学习方法。（1）探究性学习法在初中物理电学教学当中起到举足轻重的作用，通过探究性学习法让学生在面对自然现象时，结合所学的知识点，对其进行分析及研究。电力在生活当中非常常见，学生可以对电灯如何发光、电路的连接，如在学习欧姆定律时，对在直流情况下，闭合电路中的电流与电压成正比进行探究。教师可为每组学生准备三节干电池、开关、电流表、滑动变阻器、电阻值不相同的电阻器及若干导线，学生首先充分开动自己的脑筋进行猜想后开始试验，再有小灯泡和电池组成的电路当中，用一节电池与用二节电池，灯泡的亮度会有什么变化。在电路中使用相同数量的电池，移动滑动电阻器的滑片，观察灯泡的变化。由学生对试验现象进行总结。（2）在对理论知识进行充分的学习与理解后，学生可以进行探究性学习，对课本以外的现象进行分析并得到答案，拓展自己的视野。除了教材上的电流、电压的学习，学生可以根据自己看到过的自然现象进行分析，如电路中出现的短路与漏电现象，学生可以根据所学的知识，分析电路中所带的电流与电压有多大，确保人体安全的电压值，分析电路给人带来的伤害。（3）进行探究性学习法，在学习电力理论知识后，学生可以结合身边的物品，展开自己的思维，做出创新性的创作，教师应当支持学生的创作，要注意对学生进行辅导，让学生在创作的过程应用到正确的理论，鼓励学生积极创新，对理论知识进行科学合理的运用。（4）通过探究性学习法的帮助，提高自身的自学能力，激发学生的学习热情。学生进行自我探究，自我发现的学习，可以锻炼学生的思维能力与独立能力。自我学习能力不断的提升，有利于学生在今后的学习生涯当中可以靠自己学习新的知识，对学生今后的发展与提升有着重大的作用。
2、探究性学习法在初中物理电学教学中存在的不足
探究性学习法在初中物理电学教学中的应用较为广泛，而且效果也颇为乐观。但是由于应用不当，导致存在不足之处。（1）探究性学习法给学生提供的自我支配时间较多，让学生根据自己的爱好与认识，对不同的事物进行探究，纵容了部分不爱学习的学生进行课堂扰乱。学生的自律能力较差，在较为自由的学习环境当中没有对自己的学习行为做好规范，影响到他人的学习。（2）探究性学习法是学生自行对不同现象及不同理论的应用，若老师未对学生进行辅导与监督，导致学生对事物产生错误的理解而没有得到及时地纠正。教师在学习的过程当中起到辅导的作用，学生为主体，帮助学生解决在学习过程中遇到的难题，辅助他们顺利地完成学习。（3）对探究性学习法的理解有误，部分学生认为可以为所欲为，在课堂上做任意自己喜欢的探究活动，给课堂纪律带来不好的影响。学生在进行探究性学习时，要根据课堂的具体教学进度与内容来安排进行探究，探究与堂课相关的课题。（4）学生与教师之间缺乏交流。学生可以独立完成的项目由学生独立完成，老师在辅导的过程中要注意学生的理论知识是否有错误，端正学生的学习态度，担当老师应该负的责任。
当代初中物理教学的改革给教育界带来很大的影响，不断在教育内容方面进行整顿，同时在教学方法、教学手段上也做出了重大的变化，结合当代的教育情况来看，初中物理教学的情况是非常乐观的。与探究性学习法的结合，使学生在学习的过程中不断地提升自我，达到真正的教学目的。让教育在教学的过程中实现真正的意识，对社会、对人类做出更大的贡献。
