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关于小学数学教学热点问题的探讨
湖南省衡阳县台源镇九市小学 刘海斌
在我们小学学习阶段的数学教学中，都是以各类运算为主要教学知识点。从而我们就可以看出运算在一定层面上决定我们学生们学习数学的整体情况。我们必需要加强学生们的数学运算能力的培养是我们小学数学课堂的重中之重。关于这种情况，结合我多年的教学经验，我们来进行一些分析和探讨。
一、小学数学教学的重中之重
我们小学阶段的数学教学，都是以最为基础的运算为主，几乎占了整个数学教学的知识点的大部分。可以这样讲，一个小学生的运算功夫行不行，就决定这个学生数学学得怎么样。当然关于这个运算，有一些是先天因素，比如说有些学生反应快，但是更多的还是需要通过教学来培养和提高。比如说：在我们的教学中，可以通过把一些具体情况进行分解引入，让学生能看清看明白；在做应用题时，教师能重审题开始把每个解题步骤讲清楚明白，这样学生就能通过计算能力，很好完成这个题目。综上所述，一定要加强小学生计算能力的培养，对于学生数学教学能够起到很大作用。
二、什么是数学的运算能力
每个学生的数学运算能力的高低与他对数学的各个知识点的掌握情况，有着非常重要的含义，因为小学各个年级的知识点有这很重要的连续性。数学中的运算能力是要充分的掌握好才能有效运用到数学学习和解题中去的，不然这一重要基础没掌握好，其它一切数学知识点都变成了空中楼阁，我们就无从谈起数学学习了，关于运算能力的的培养，主要可以从这两方面来讲：
1、各类运算法则一定要掌握
小学阶段会学习个各类运算法则，这些法则为我们的运算提供了运算知识点的总结和有效依据，所有的数学知识点都遵照这些理论和规律。在我们的教学过程中，不能仅仅就让学生进行死记硬背，一定要把这里面的原由给学生们讲清楚讲明白，让学们从根本去理解和掌握这些运算法则。理解了才能烂熟于心，应该能够运用自如，不然，只理解其表面的意义，不懂得内里的理论性，这样学生可能糊涂掌握，所以在数学教学中对于运算法则的教学，一定要做一个良好的把控，这样才能有效的提高学生的运算能力。
2、熟练的掌握运算方法
我们在判断一个学生的运算能力时，会从两个方面来考虑，一个是运算的准确性，一个是运算的效率，这两方面决定了一个学生的运算能力。对通算能力越强的孩子来讲，那么他的运算效率和准确性肯定更高。随着学生的成长，知识点的不断加深，那么运算能力就显得尤为重要，这个过程要变得高效准确，就是要进行有效的运算能力培养，让学生在学习的过程通过反复的练习把运算法则和技巧不断的优化和巩固，从而达到提高学生的运算能力。
三、对于小学数学运算教学的思考
1、教学目标必须明确
我们在教学过程中，一定要根据不同的教学知识点的要求和不同的年级，作为教师一定要有不一样的教学手段。因为在小学阶段，每个年级，学生的学习能力有很大的区别，所以对于老师的教学要求更高，我们要进行具体的教学内容和学生的能力结合性考虑。教师在备课中，一定要有有效的教学方法，让学生通过不同的的教学方法和题型得到有效的锻炼。
2、实效性是教学的根本
我们的数学教学工作中一定要讲究科学实效性，一定要从多个方面来考虑教学问题。比如说：我们的教学过程，一定要分步聚来完成，把知识点有效的归纳好，进行分阶段的教学，每个知识点进行考核过关。再一个，我们要着重考虑重难点的教学方法，这是我们数学教学中的重要一面，如果把重难点有效的让学生掌握，那么学生的数学能力就能得到有效的培养。还有，要注意让学生进不同题型数学题的练习，开拓学生的思维和运算能力的提高。同时，还要注意自己的教学方法的科学性，要不断的优化调整，让学生产生学习兴趣。
小学阶段的数学教学可谓是整个数学学习的基石，我们对于小学阶段的数学教学一定要抓住重点，让学生牢固掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。
