69 赵亚红
安全为源，润泽生命
陕西省洋县城南幼儿园 赵亚红
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出《幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位》。幼儿的安全问题是社会非常关注的一大热点问题，孩子的安全和健康，关系到千家万户的欢乐和幸福。当幼儿园屡屡曝出不同程度的虐童事件；当本不该发生的意外事故发生，烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落、被拐骗；当校园暴力事件发生，孩子们的生命受到威胁。诸如此类的各种安全事故，都让人痛心不已，看到一个个幼儿的生命受到伤害或匆匆夭折时，我们便痛感自责。家长把孩子交给我们，把他们的希望，把祖国的未来托付给我们，如果由于我们工作的疏漏，幼儿在园内出现意外，我们是没有办法向他们交代的。那么，如何在幼儿园开展扎实有效的安全教育，杜绝或避免这些事故的发生或扼杀在萌芽状态呢？作为一名从教多年的教师，我认为幼儿园的安全工作应该从以下几个方面入手：
一、统一思想认识，加强教师安全责任意识、防范意识，提高教师师德和素养
“思想是行为的先导”，没有思想的正确认识就会导致行为的差错，甚至酿成可怕的后果。只有从思想上高度重视，加强教职工安全意识，才能不去触摸安全这根红线。安全是红线，也是底线，是幼儿园一切工作顺利完成的基础。
1、幼儿园领导跟踪管理、蹲班管理，督促检查到位
园领导要管理到位，责任到人，深入班级之中，充分发挥其成员作用，和班负责、班级老师，形成管理合力，不定时对幼儿园各个角落进行安全大排查，各个班级进行检查，如发现玩具有破损及时进行更换，防止玩具划破幼儿身体；发现教室内墙角塑胶有脱落现象便一一进行排查，及时更新；定时检查幼儿睡床，发现有破损、声响、螺丝松的现象及时安排专门的工作人员进行维修等等，随时发现安全隐患、不安全因素，及时化解、处理，从而真正确保我园幼儿人身安全，促进幼儿健康成长。
2、加强教师队伍安全意识培训，师德培养，优化教育行为，提高教职工安全责任意识
教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿的守护者。教师陪伴幼儿的时间最长，在幼儿的成长中承担着重要的教育责任。因此，保证幼儿的安全必须从老师抓起。首先，教师要树立正确的安全意识、责任意识，把安全工作放在一切工作的首位，只要幼儿一进园门，教师的眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全挂在心上。其次，加强教师的安全培训，保证教师具备相应的安全意识以及具有相对危险的能力。同时，注重提高教师的师德和素养，为幼儿创设愉悦、安全、温馨的物质环境和心里环境，使幼儿得到身体和心理上的安全。
二、预防为主，积极对待幼儿园安全隐患点，切实做好幼儿园安全教育工作
目前，幼儿园安全教育中安全隐患点有幼儿在园生活安全；幼儿园玩具安全；户外活动安全及带班安全；食品卫生安全；防触电、防溺水；消防安全；幼儿体质特殊或疾病突发。因为孩子年龄小，活泼好动，对任何事物都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸、试一试，但自我保护意识淡薄，是非观念不清，语言描述不完整等，常常不能预见自己的行为会产生怎样的后果。所以，这些“不可预见”的隐患点，不能够完全消除，我们只能以“安全预防为主，积极细心应对”。在我们老师当班期间，要互相配合，分工协作，时刻提高警惕，时刻细心，要做到“眼勤、嘴勤、手勤、脚勤”，把孩子照顾到自己的视线范围内，任何时候都要绷紧安全这根弦，这样，才能杜绝意外事故的发生，切实做好幼儿园安全工作。
三、安全教育工作持之以恒用力，注重实效、质量和长期性
在我们农村幼儿园，很多都是留守儿童，父母亲长期外出打工，把孩子丢给爷爷、奶奶管，结果因过度保护或没精力管教，致使幼儿缺乏安全意识和避险自救技能。针对此种现象，可想而知，幼儿园安全教育的压力会有多大，幼儿园的安全教育尤为重要，迫在眉睫。《3-6岁儿童学习和发展指南》中明确提出了幼儿需要“具备基本安全知识和自我保护能力”，我们将幼儿安全教育纳入幼儿园教育教学计划中，将生活环境中的安全教育活动（入园、进餐、盥洗、睡眠、行走、户外活动、自由活动、离园、药物、防触电、开关门）和意外事故中的安全教育活动（防火、防烫伤、防雷电、防洪水、防地震、防拐骗、防异物吸入）融入、渗透到幼儿游戏及一日生活的各个环节中，让幼儿知道一日活动中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全，促使幼儿学会自我保护的简单知识和方法，扎实、有效推进幼儿园安全教育工作。
四、家园合力，共同为幼儿的安全保驾护航
幼儿园的工作离不开家长的关心与支持，在对幼儿的安全教育上也不例外。我们将家长也纳入安全教育实施者的队伍。常言道：“身教重于言教”，家长的言行举止，对幼儿会起到潜移默化的教育作用。因此，我们通过家长会、家访、家长园地等形式，有目的、有计划的向家长宣传幼儿自我保护教育的方法和途径，指导家长从各个方面对孩子进行安全教育，使家长感觉到幼儿安全教育的重要性，积极参与到幼儿园安全教育工作中来。比如：平时带孩子外出时，引导幼儿观察马站上的交通标志，遵守交通规则；在超市时引导幼儿知道如果走失了应该怎么办；要记清楚家庭住址和家里人的电话号码等等。
总之，幼儿园安全是所有工作中的重中之重，安全警钟长鸣，教师要绷紧安全这根弦，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园，进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护意识，掌握避险、逃生和自救方法，促进幼儿健康成长，确保生命安全。
