05 杨军宁
中职英语课堂手机引入式教育模式
陕西省渭南市澄城县职教中心 杨军宁
【摘要】新时期手机成为学生和教师生活中必不可少的一部分，在实践中对教学产生了巨大的影响。不
少相关人员开始寻求措施，将手机引入课堂教学，使其成为教学的一部分，为教学发展服务。文章就是对中职英语课堂手机引入式教育模式的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。
【关键词】中职英语 课堂教学 手机引入式 教学模式
手机是新时期科技发展的产物，而且随着科技的不断发展，手机功能越来越强大，与人民的生活息息相关。在新时期科技与教育的结合在不断的加强，在实践中手机对教育的发展起到了影响。手机已经不再是一个简单的通信工具，其对人们的生活产生了巨大的影响。在中职教学中课堂上避免手机的使用已经不再可能，如何将手机积极的作用发挥出来，将手机充分的利用起来为课堂教学发展服务，成为相关人员工作的重点内容之一。积极发挥手机的正面作用，杜绝手机的负面作用，促使中职英语教学朝着健康的方向发展，实现教学在新时期的新发展。
一、手机引入式教学模式的简单介绍
手机是新时期技术发展的产物，手机引入式教学模式是科技与教育密切结合的产物，其出现和推广符合科教兴国战略的内涵。其主要是指在教学中利用手机进行课堂导入，课堂知识的讲授等多个环节内容，充分利用手机对学生的吸引，寻找兴趣点，利用兴趣引导学生积极主动的参与到教学实践之中，从而不断的提高教学质量和效率，实现教学的进步和发展。
二、手机引入式教学模式发展道路比较曲折
手机引入式教学模式毕竟属于一种新事物，其在应用和推广的过程中总会受到一些阻碍。在调查分析之后我认为手机引入式教学模式发展主要存在的问题有以下几个方面：
1、受到传统教学理念的阻碍
在新时期教育发展，课程改革全面深入，在实践中虽然说新理念新方法在不断的宣传和推广，但是传统教学理念仍然发挥着作用，就手机引入式教学模式而言，也是如此。其在实践中受到传统教学理念的影响，在教学中大多数教师往往还是使用大漫灌的教学方法，整个课堂教学气氛比较差，学生学习的积极性比较低，在课堂上存在睡觉、玩手机、开小差等问题。对于新理念的使用和推广力度不够，影响了教学的发展。
2、相关管理规章制度不完善
在新时期手机引入式教学模式的应用和推广，缺乏相应的制度作为保障。在应用的过程中我们发现效率和质量比较低。部分学生在上课的过程中打着利用手机学习的口号，玩手机游戏，浏览新闻网页等等，在上课的过程中出现类似行为，都使得手机引入式教学模式的应用效果大打折扣，影响了教学效率和质量的提高。同时由于缺乏制度保障，导致该理念没有得到应用和推广，影响了教学在新时期发展的速率。
3、受到其他方面因素的阻碍
在实践中我们发现教师的综合素质也是影响手机引入式教学模式的重要因素。新的教学模式对教师提出新的要求，需要教师有较高的综合素质，但是在中职教学中我们发现不少教师不能满足新时期教学发展新要求。同时学校相关无线网络设备也是影响其应用效果的重要因素，学生利用手机上网学习需要有通畅的网络来进行保障，但是在实践中我们发现中职相关教学基础设备并不完善，也在一定程度上影响了体验效果，阻碍了手机引入式教学模式的应用。
三、中职英语课堂推广手机引入式教学模式应用的具体策略
手机引入式教学模式是课程改革过程中出现的一种新的教学方法，其有效的规避了手机的负面影响，在实践教学中要加大推广力度。在新时期推广手机引入式教学模式可以从以下几个方面入手：
1、加大宣传力度，扫清思想障碍
在新时期手机引入式教学模式的推广需要从实践入手，充分利用新时期的媒体设备优势，对手机引入式教学模式进行全面的宣传和介绍，使得相关人员可以对这一方法有全面的认识，从而在实践中可以扫清思想障碍，对其加大应用，实现推广。同时在不断宣传的过程中可以对相关人员形成潜移默化的影响，从而使其认识到传统教学理念的弊端，认识到新模式的优越性，不断的提高手机引入式教学模式的应用质量和效率。
2、提高重视程度，更新基础设备
新理念的应用和推广需要相关部门提高重视程度，为其发展提供坚实的基础。在实践中手机引入式教学模式也是如此，要在实践中加大重视程度，对手机引入式教学模式需要的基础设备进行及时的更新和完善，从而在实践中不断的提高新模式应用的质量。同时在实践中要充分考虑到新理念的高要求，为其发展制定应急预案，防止出现一些不必要的问题。
3、完善相关制度，提高综合素质
手机引入式教学模式作为一种新的教学模式，在实践中需要有完善的制度作为保障，一方面要保障该模式得以运行，受到逐步的推广；另一方面保障相关人员可以端正行为，提高该模式应用质量。在具体实践的过程中要制度严密的奖惩制度，对一些违规的人员要进行惩处，以此来规范相关人员的具体行为，在实践中不断的提高新模式应用质量和效率。同时要制定培训制度，促使教师及时参与培训，更新个人专业素质，引导教师树立终身学习观念，不断提高个人综合素质，积极适应新时期教学发展新要求。
手机是新时期科技发展的产物，学生使用手机已经成为一种不可逆转的趋势。要在实践中利用这一趋势，规避其中的负面影响，充分利用学生的兴趣，发挥手机的积极影响，结合教学实践，对手机引入式教学方法进行全面的应用和推广，使得手机成为学生学习的好伙伴，更好的发挥手机的作用，顺应科教兴国战略，紧握互联网+的时代潮流，提升课堂时代性，创新课堂教学模式，努力提升中职英语课堂教学质量和效率。
