04 贺胜楠
核心竞争力视角下的教师人力资源管理创新研究
湖南财政经济学院 贺胜楠
摘要：社会主义现代化建设进入新的历史时期,同时改革开放也进入了攻坚期,特别是教育制度改革，成为国家社会关注的新焦点。伴随教育国际化发展形势的不断深化,学校间的主要竞争力逐渐转移到教师人力资源的管理方面。教师人力资源管理工作不仅关系着校园文化的发展,同时涵盖先进制度的构建,是学校特有的由知识凝聚而成的管理体系。因此，教师人力资源管理创新工作的展开十分必要。下文将就目前教师队伍人力资源管理的现状进行分析,并对教师人力资源管理的创新对策进行总结,以此来规范化的教师人力资源管理开发工作。提高教师的核心竞争力，从而实现学校人力资源价值的最大化,全面提升学校的核心竞争力。
关键词：人力资源管理 教师 核心竞争力
伴随我国教育体制改革，学校的教学方向和教学模式发生一定的转变。在社会转型的今天，随着经济体制、政治体制的转型，我国的教育行业也必然要进行一定的改革来以应对社会的变化，这意味着机遇和挑战共存。人力资源管理是学校教学发展过程中极其重要的一部分，人力资源管理问题也在不断凸显，特别是经营理念和发展方向上的问题更加突出。因此，提高教师队伍建设十分必要，教师队伍人力资源开发的实施将会全面有效地提高教师队伍的整体素质，这是实现教师专业化发展的必然途径。
一、教师人力资源管理创新的意义
目前，人力资源可以说是学校的竞争核心。 一个学校如果掌握了一流的人力资源，就可以在激烈的竞争中占据得天独厚的优势，并通过接下来的教学进一步扩大这种人力资源优势。实质上院校和企业人力资源管理之间是相互联系，共同发展的一种关系，他们的主要管理对象都是人，在企业中主要管理对象是员工，主要是为了保障公司产品的质量，如果不加强管理，那么企业员工就会松懈怠工，从而导致产品质量不合格。而在学校中主要管理对象是教职工，它直接关系着整个学校的教学质量，从而保证学生可以接受到更好的教育。从而培养出优秀的人才，为社会企业提供需要的人才。从这一点来看，人力资源管理为学校的生存和发展提供着基础的保障，人力资源管理模式的创新是学校发展的必经之道。从现实意义出发，不论所处何地，学校规模大小，要想发展壮大，必须注重的就是 “人”的管理，人才是发展的主体。特别是在教育体制改革新形势下， 教师发挥着极其重要的作用。通过教师人力资源管理创新，能够有效提升高校的核心竞争力。
二、教师人力资源管理现状
1、教师人力资源管理观念具有滞后性
人力资源管理在学校的发展过程中有着不可替代的作用，但从我国目前的普遍情况来看，各个学校对人力资源的了解还不是很充分，就各学校目前开展的教师人力资源管理工作来看，普遍存在管理理念落后的问题。大部分学校对人力资源管理所发挥的基础性作用认识不到位，没有认识到高素质的教师队伍对人才培养的重要性，人力资源管理创新也没有得到学校管理层的重视。大多数学校都依据计划经济思想来实施人才管理工作。很多学校甚至都没有把教师人力资源管理工作纳入到战略管理目标中，忽视了教师人才管理的重要性，同时对教师人力资源管理工作缺少了解和认知。
2、教师人力资源管理制度的缺乏规范性
很多学校没有针对教师人力资源管理工作制定出配套的管理机制，管理方式和途径无法顺应教育形势和时代的发展。在实际开展工作中没有做到场中短期规划相统一，在岗位、机构设置中极其混乱，因此极大的降低了管理的效率。部分学校甚至出现机构过于臃肿，相互推诿扯皮的现象，一定程度上降低了管理和工作质量。部分高校科研人员和中青年教学人员明显不足，这些高层次人才的欠缺直接导致高校的核心竞争力较低，而且教师队伍的人数也不够充足，教师专业与自身力量不协调，这也在一定程度上造成了教师工作压力大，从而影响了学科优势的发挥。以上种种，这都是教师人力资源利用和配置不合理表现。
3、教师人力资源管理体系缺乏完整性
学校制定的教师人力资源制度措施与实际状况不符，教师评价机制和策略相对落后，制定的激励机制也存在一定的问题。部分学校在人事管理工作中进行的只是劳动人事管理而非真正的人力资源管理，人力资源管理体系不健全，教师培训、考核、评估方法相对落后，没有一种有效的教师激励和约束机制。未能将竞争、价值理念引入到教师人力资源管理工作中，不健全的教师人力资源管理机制还有可能会打击教师的热情和主观能动性，更无法合理配置教师人才队伍，导致大量的优秀人才流失，学校的核心竞争力无法提升，不利于学校的生存和进一步发展。
三、核心竞争力视角下教师人力资源管理创新策略
1、从思想观念上引导注重“人”的重要性
学校开展教师人力资源管理工作必须注重“人”的重要性，要树立“以人为本”的管理理念。以此作为学校教师人力资源管理工作的重要指导思想，从而充分调动人的主观能动性，促进教师与学校的协调发展。这就要求学校必须围绕教师人才实施各项人力开发、管理工作，并最大限度的挖掘教师的潜力，实现教师组织的均衡发展。教师是学校的第一生产力，也是学校的核心竞争力，学校作为教授知识的主要方式，必须培育一支高水准、高素质的师资团队，这是学校发展的必经之道。在此之前学校整体要先转变其人力资源管理观念，创新人力资源管理模式，将工作重点放在人力资源的开发和管理上，遵循以人为本的核心理念，注重人力资源配置的合理性，在未来发展过程中进一步增强核心竞争力。
2、在制度制定中规范人力资源的合理应用
现行学校人力资源管理工作过分行政化，导致教学工作和科研工作被边缘化，教师的学术权力没有在高校管理中得到尊重。学校在创新教师人力资源管理模式时，首要任务就是更新人力资源管理理念，结合教师及其工作特性，人力资源管理模式和其他企事业单位存在差异，我们必须遵循高校教育规律。明确教师的主体地位，开展人本化管理工作，使教师人力资源管理工作更加柔性化，具备灵活性，从而提升组织适应环境的综合能力。学校可围绕教师构建配套的师资管理模式，为教师提供良好的工作环境，充分调动教师的工作热情，激发教师的工作潜能和创新能力，为学校核心竞争力的提升奠定基础。
3、在体系建设过程中注重教师人力资源管理的完整性
构建完善的高校教师人力资源管理机制，需要通过教师培训提升自身的总体能力与素质，根据教师工作能力和工作需要定期安排相关知识技能培训，促进全体教师教学能力和水平的提升。学校工作人员的工作能力、业务水平和工作业绩会直接对学校的教学成果、组织效果造成影响。对此，学校要积极引入健全完善的竞争机制，实现人员与岗位的双向优化，教师入职以后可定期进行教学评估，在教师内部建立有效的竞争激励机制。从而全面提高工作人员的主动性、积极性以及日常工作效率。同时应该将激励机制纳入人员考核体系，进而在激发工作人员积极性的同时，最大限度提升其综合能力。在这个健全与完善的过程中，学校要对整体的人力资源进行充分了解，通过日常工作考核实现岗位调动，进而最大限度实现人员与岗位高度匹配的目标，实现人力资源的充分利用。以此来提高教师的竞争力，从而提高学校的核心竞争力。
四、结语
综上所述，随着我国社会经济的不断发展和完善，人们对教育的重视程度也在提升，使得我国教育事业的竞争越来越激烈。学校必须在培养核心竞争力上下功夫，才能保证自己的生存和发展。人力资源管理作为学校发展的重要组成部分，更应该采取有效策略促进其改革发展，进而为实现学校发展、提高竞争力这一目标而努力。学校的师资管理必须要以人力资源管理为基础，教师队伍人力资源开发的实施将会全面有效地提高学校教师队伍的整体素质，这是实现教师专业化发展的必然途径。在学校发展过程中，必须积极顺应时代发展潮流进行创新改革，通过人力资源制度的创新，制定有效的措施并且坚持以人为本的人力资源管理理念，从而实现管理模式的全面改善，完善相关的考核制度和激励制度，提高师资队伍素质，合理的分配人员，使得教师的核心竞争力得到提升，从而进一步提升学校的核心竞争力。
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