35 马兴琴
浅谈初中书面表达的答题策略
陕西省商南县初级中学 马兴琴
书面表达是每年中考英语试题中的必考题型之一，分值为15分，占有很大的比重，是得分的关键之处。本题主要考查考生的书面表达能力，综合运用语言知识的能力，以及逻辑思维能力，因此要求考生不仅要掌握适当的语法知识，更重要的是要知道如何将自己所掌握的知识如：词语、句型、习惯表达等灵活运用到写作中去。写作的内容范围广泛，但均以考生日常生活中所熟悉的题材为主。从命题上看，主要有短文提示、要点提示、图画及图表提示等，同时对文章的长度、题材和格式均有一定的限制。这就需要考生掌握一定的答题方法。现就常用的书面表达的答题策略归纳如下：
一、审
审题是写作的第一要旨。要想切中题意，必须认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目的要求，在自己的头脑中构思出一个框架，确定短文的的中心思想。看懂题意后，根据图画、图表提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题主要应包括：①审文体。根据提示要求，首先确定要求写何种体裁，即记叙文、说明文、议论文还是应用文，其中应用文的内容比较多，包括书信、日记、通知、便条、广告、发言稿等；②审格式。一定的文章体裁有一定的格式要求，虽然近年来的写作中都给出了格式，但还是要较好的掌握这一内容，以免措手不及；③审人称。即要弄清楚写作时采用哪种人称来写；④审时态。根据所给的提示内容或图画内容，要确定用哪种时态来写，保持写作时的时态一致是十分重要的。
二、理
整理要点是写作的一个重要因素。内容是否要点齐全，组织是否井然有序是给分的的一个重要标准。不论是中文提示还是英文提示，不论是看图画还是看图表，规则都一样：所给要点内容必须在文章中体现，否则会被降挡扣分。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。答题时认真分析要点内容，按一定的时间顺序或重要性顺序组织材料，然后选取典型材料作为写作的重点。
三、选
措词和句型选择在写作中是十分关键的。而且简单句、并列句和复合句一定要尽量在文章中都出现，以展现自己的写作水平和驾驭语言的能力，但千万不要啰嗦半天仍没有进入话题写作。针对这一环节，同学们需要做到以下几点：
1、开门见山。英文写作的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的语言引出文章的主题，使读者了解文章要谈论什么，引起读者的兴趣，提高得分的可能性。
2、避生就熟。如果遇到个别要点表达不出来或难以表达，可另辟蹊径，采用变通的办法，化难为易，化繁为简。 即不会直接表达的可间接表达或正面难写的可反面着笔。如：鸽子是和平的象征。应译为：Doves are the symbol of peace.由于the symbol of……这一短语在教材中只出现一次，在生活中也不太常用，很可能成为答题时的难点。这时可以用与意义相近的词汇表达，以求达意。如上句可表达为：Doves mean peace./Doves show peace./Where there are doves, there is peace.以上表达方式可根据情况，选用自己有把握的一个，这样可以确保表达无误。
3、多用单句。记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用My hometown含非谓语动词或情态动词等较复杂的句型，以免出错。
4、忌用中式英语。英语有自己的的表达方式和习惯。因此，写作时在明确要点以后，需要根据每一要点，选用学过的短语、套用句型，以确保语言准确规范。切忌以汉语的思维方式凭空编造，否则就会出现如下病句:“I very much love my hometown.”或My hometown has taken place great changes in the last few years.”因此我们要熟练掌握习惯表达法，才能在写作时得心应手。上述两个句型的正确表达为：“I love my hometown very much.”“Great changes have taken place in my hometown in the last few years./ My hometown has changed a lot in the last few years.”
5、要灵活多样。写作时几种句型可交替使用，以避免重复或呆板。如在表达热爱自己的家乡时，可灵活运用下列句式，逐步升华主题。I love my hometown./ How much I love my hometown ! /Nothing can stop me from loving my hometown.
6、要过渡自然。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们不能把几个要点机械组合，而应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，组织材料、根据段落之间、句子之间的关系，巧妙安排，运用一些过渡的词语，使文章前后连贯，浑然一体。
四、查
复查是一个重新给自己作文定位的过程。测试时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，这一环节必不可少。检查应从以下几个方面入手：（1）格式是否有误；（2）语句是否有错误，包括标点符号、单词拼写等；（3）语言是否得当，包括用词是否恰当、句型是否正确；（4）时态是否恰当；（5）要点是否完整，篇幅够不够长，是否需要针对要点进行适当的调整 ；（6）人称是否正确。
另外，如果时间允许，一定要打草稿，以便使自己的书写工整、卷面整洁，这样可以给阅卷老师一个好的印象分，提高书面表达的得分。
