83 王魏婷
教育路上，让爱和魅力同行
陕西省三原县职业技术教育中心 王魏婷
2017年9月，我接任了新一届计算机专业班主任工作。开学第三周的周五早上，我像往常一样去教室巡查，发现李飞（化名）又趴在桌子上呼呼大睡。开学短短三周时间，可该同学上课打瞌睡的现象却是屡屡发生，而且我也多次提醒、引导、教育，但效果甚微。下课后，我把他叫到办公室谈话：“李飞，自开学我就发现你上课总趴在桌子上睡觉，怎么回事呢？”他表现出不屑的抵触情绪，头转到一边，不吭气 ！看到他的态度，我生气的说：“学校里是学习的地方，不是睡觉的地方，如果真的想睡，就回家睡！”话音未落，李飞却开口了：“回就回！”当时的我真是火冒三丈，迅速找出花名册里李飞家长的电话，拨了过去。接电话的是李飞的外祖母，大概说了孩子的情况后，我诚恳邀请他们能来学校谈谈李飞的教育问题。很快，李飞的外祖母和舅舅就来到学校。我先后同他们进行了沟通，这才了解到李飞的家庭情况，性格等等。李飞的母亲残疾不能自理，父亲常年在外地打工，平时是他的外祖母一边照顾李飞妈妈的生活起居，一边照顾李飞的生活和学习。可能是因为家庭情况，李飞的性格自卑，行为散漫，而且了解到他到学校以后，不受学校的严格管理，有辍学的念头。于是，我和李飞的外祖母商量，先让李飞回家，家长给孩子做疏导工作。他们走后我不禁陷入了沉思......
李飞的性格、学习态度等方面，绝大多数因素来缘于他的家庭情况，而从小缺乏父爱和母爱的滋养是导致该同学目前思想行为的重要因素。这就给我出了一道难题，作为班主任，必须找到影响学生的根源，才能给予他们关爱、理解和帮助，这样他们的错误会少一些，即使犯了错，老师在批评教育的过程中也不会出现那种僵持的局面。
星期天下午，李飞返校了，他主动找我承认了错误，并保证上课好好听讲，改掉上课睡觉的陋习。我微笑着拍拍他的肩膀说：“老师相信你，加油！”第四周，我们带领全体新生到校本部参加军训，李飞在军训时突然感觉胃不舒服，我先电话和他的外祖母沟通，随即便驾车带他去就近的诊所看病，还好医生说是只是肠胃发炎，给开了药。在回学校的途中，我笑着问李飞“是不是还没吃饭呢！”他点了点头，我便带他到学校门口的小饭馆要了一碗臊子面，给他倒了一杯水放到旁边说：“吃完饭，记得把药吃了哦！”他吃着面条没有抬头，羞涩地微微点了点头......
军训结束后，李飞的性格变得开朗了，上课睡觉的毛病也慢慢改掉了，学习积极性也高了！同学们感叹说：“老师，老师，咱班李飞同学怎么像变了一个人似的，如今满满的正能量啊！”
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。一位好的班主任应该真诚的尊重学生，充分的理解学生，宽容的关爱学生，以“仁爱之心”对待每一位学生，促进他们的成长与进步；以“仁爱之心”开启他们的心灵之门，成为他们的良师益友，因为“爱是教育的灵魂”。让爱心温暖每个学生，让孤单的花朵不再孤单！
从教育李飞的点滴小事中，我深刻体会到作为班主任只有爱学生，才有可能引导学生这朵鲜花在适宜的土壤里汲取营养，当开放时则开放，而我们在这个过程中做的就是叶的工作。雨果先生说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我特别喜欢这句话，因为我觉得班主任的工作就是叶的事业。
不久前的一个晚自习，我提前下班检查，发现教室地面一片狼藉，可劳动委员还没有来，我便问道：“这一周哪些同学值日呢？”有几位学生站了起来说：“老师，还有几个没来呢！”当时我的心里泛起一团怒火，但我压抑着决不能发出来！便拿起抹布一边擦讲桌一边说：“自己的地方还是要自己打扫啊！”随后又拎起了一个拖把去涮，等我再回到教室的时候，那几位同学已经开始打扫了，这时班长连忙上来帮忙，教室里其他同学也都开始动起来，扫地的扫地，涮拖把的涮拖把，擦桌子的擦桌子......劳动委员和那几位的值日生来了，看到我和同学们都在打扫卫生，惭愧的低下了头。我笑着对劳动委员说：“咱们是不是该进行一次大扫除了？”
第二天早上，当我去检查卫生的时候，教室像变了个样，干干净净，整整齐齐；更没想到的是劳动委员和那几名学生还主动向我承认了错误，谈了自己的认识。趁热打铁，我给了他们赞许和鼓励，并向全班同学提出了新的要求。随后我在检查中发现，不管是平时的卫生打扫还是学校组织大型劳动，劳动委员总是安排的井井有条，班里的学生也都积极参与，卫生打扫的彻底而干净。
一学期里，我每天早、中、晚，还有两操等多次下班，检查课堂纪律、卫生情况等等。要求学生做到的，我首先要做到。每天走进教室的第一件事，先把讲桌上的物品摆放整齐，在教室走廊转一圈，地面上一片小小的纸屑，我都会捡起来，清洁工具，我也要摆放整齐美观。久而久之，偶然听到班里的学生说我有一双“千里眼”和两条“飞毛腿”。正是因为我的一言一行，我的坚持不懈，感染和影响着学生，他们也养成了良好的卫生习惯。我们班的量化考核一直名列前茅，多次被评为文明班集体。
作为班主任，作为管理者，要率先垂范，以身作则，具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。让魅力感染每个学生，让盛开的花朵更加鲜艳！
班主任工作有忧有喜，有花也有果，这便是一个班主任的乐趣所在！担任班主任工作10多年来，让我明白了想做一名优秀的班主任，首先要能站在学生的角度看问题，深入了解学生，关爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力，善用激励方式，为学生营造一个好的学习氛围。在教育路上，让爱去播撒希望，让魅力去耕耘梦想！真正把自己塑造成为一个新型的、有魅力的班主任！
