摘 要：在开展高中化学教学过程中，很多教师都存在一定的困惑，就是如何帮助学生破解化学学习难题，提升学生的学习能力。在高中化学教学实践中，找到好的生活化教学方法，整个化学教学也就基本成功了。基于此，高中化学教师要找准生活化教学关键，根据学生的身心特点，寻求有效的教学策略，提高化学教学水平。
关键词：生活化 高中化学 教学策略
随着现代教学体系改革的深入，高中教育不断向深入推进。化学作为高中教育体系中的核心学科，对于提升学生的理性思维具有重要意义。在教学实践中，通过建构生活化教学思想，可以帮助学生理解知识，提升对知识的认知和把握程度。但是由于教学理念和教学方法的问题，生活化教学模式在实践中仍存在一定的问题，寻求有效的优化路径，对于高中化学教育具有积极的推动作用。
一、高中化学教学存在的问题
1、教学无创新
从高中化学教育实践来看，普遍存在教学模式缺乏创新的问题。很多教师在开展教学过程中，不注重多元化教学模式的运用，固守传统的教学模式，整个课堂教学缺乏有效的创新引导，学生的学习兴趣得不到有效激发，阻碍了学生学习效能的提升。在现代教学体系下，教学创新已经成为新的主体，如果不能根据教学形势变化及时调整教学策略，将无法实现新课程教学改革目标。
2、学生思维不活跃
在现代高中化学教学当中，由于教学方法较为落后，学生的化学思维能力也就得不到有效鍛炼。生活化思维就是一种重要的学习思维能力，很多教师采取传统的教学方式，单纯向学生灌输知识，学生被动接受知识的效果并不理想，无法构建起知识体系，化学思维能力也得不到有效的锻炼，制约了综合化学素养的提升。
3、化学教学不完整
在开展高中化学教育过程中，要建构生活化教学模式，离不开教学体系的培养与创新。在教学实践中，很多教师不注重学生思维体系的培养，学生获得的知识呈现出碎片化的状态，无法构成完整的知识体系，这也造成了学生无法学以致用的局面，知识实践应用效果比较差。寻求有效的体系化教学策略，是提升教学质量的关键。
二、开展高中化学生活化教学的有效策略
1、生活化融入教学
生活化教学作为一种思路与方法，对于提升学生综合能力具有至关重要的意义。在教学实践中，高中化学教师要积极融入多种教学元素，有效激发学生的学习联想，帮助学生构建思维体系，提升学生对知识总体的把握能力，实现化学教育目标。通过引入多种生活化教学元素，可以极大提升教学整体效果，提高课堂的趣味性，吸引学生参与到课堂中来，充分利用学生的个性特点，满足学生日益多元化的教学需求。举例来说，在讲解“蛋白质和核酸”内容的过程当中，就可以结合生活中的元素，拉近化学知识与现实生活的距离，提高学生学习认知能力。
2、案例引入
作为重要的应用性学科，化学也要强化实践教学。通过案例教学模式，可以提升教学的实践性和针对性，实现生活化教学目标，避免理论知识和实践应用出现隔阂问题。在开展高中化学生活化教学过程中，通过理论联系实践，可以提升学生的化学联想能力，引导学生自主建构起化学知识生活化教学，提升对知识的把握程度。在现代新型教学模式中，案例教学法是一种行之有效的教学模式，要想帮助学生构建生活化学习思维，离不开具体教学案例的支撑，通过引入教学案例，也能拉近学生与知识的距离，避免学生的陌生感，让学生利用生活常识解决知识问题，并且帮助学生利用所学知识解决现实生活问题，提高化学知识的实践应用效果。
3、培养学生化学思维
体系性是化学学科的重要特征，在开展高中化学教学过程中，要想实现生活化教学目标，必须增强教学的体系性与针对性，满足学生的学习需求。很多化学知识都具有抽象性，高中生由于学习能力和思维的局限性，很难自主梳理出清晰的知识脉络，这时候就需要教师参与其中，进行有效的引导教学，为学生构建起知识的网络，打通不同知识点之间的隔阂。在这一过程中，生活化教学模式发挥了至关重要的作用，可以让抽象的知识变得更加具体化，更容易被学生所掌握。在教学实践中，如何提升化学与生活化教学模式的联通效果，需要教师自主创新，提升教学的科学性，实现高中化学教育目标。
4、课外实验促进活动
开展化学课外实验促进活动并不代表着让学生私下展开化学实验活动，而是要求能够为学生的非化学课上课时间，为学生创设良好的化学实验氛围，并且提供专业的教师组织协助，使得学生能够基于个性化的发展爱好展开化学实验尝试，最终达到激发学生化学学习兴趣、提高学生化学核心素养，高效达到高中化学教学目标的效果。因此在展开化学课外实验活动时，必须能够做好前期的组织准备工作：第一是学校能够重视化学课外实验活动。只有如此才能够在学生的课外实践内组织学生展开化学课外实验活动，并且能够为学生的课外化学实验课提供基础设施，确保随时有实验室使用。第二是要求制定化学课外实验活动管理制度。同课堂中的化学实验活动不同，课外化学实验活动内容和主体并不是被固定住的，强调能够实现将实验的主动权交到学生手中。因此，拥有良好高效的实验活动组织管理制度至关重要。
在现代高中教育体系中，化学是重要的学科，如何运用生活化教学模式，是每个高中化学教师都应当关注的问题，在教学实践中，由于缺乏科学的理念指引，仍存在诸多教学问题。需要高中化学教师不断创新理念，转变教学模式，运用多种教学方式，提升教学的针对性与科学性，提高教学效果。
参考文献：
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