■卷首语
“双减”要进一步做细做深做长远 张辉武/01
■教育视点
以问题解决促进学生数学核心素养的发展 朱明明/04
用爱与规矩铸成学生健康成长的阶梯 王晓辉/05
初中数学教材例题的处理策略初探 赵娟娟/06
浅谈初中英语分层教学策略 刘丽莉/07
翻转课堂在高中英语阅读教学中的实践探究 晏晓怡/08
提高初中语文教学有效性的实践策略 罗梦星/09
解决问题教学方式与课程标准结合点研究 张 丽/10
初中历史教师要不断探索提高课堂教学有效性的方法 柳君钰/11
初探创造适合学生的信息技术课堂教学模式 吴 卫/12
落实学生核心素养培育紫鹊界研学模式研究 奉华强/13
■新课程链接
新课改背景下的小学语文教学 侯 建/14
尊重学生主体地位，培养学生自主思维能力 李晓娟/15
如何在小学数学课堂中培养学生的核心素养 陈章梅/16
“双减”政策下，如何在课堂教学中培养学生语文核心素养 王烈琴/17
新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究 郗小梅/18
中学数学解决问题教学现状及策略探索 李胜奎/19
核心素养下农村小学语文教学策略探究 魏巧明/20
浅议二十大背景下小学体育大课间活动如何更有效 龚 黎/21
■课程与教学
语文教学中如何培养学生的自主学习能力 雷 晨/22
规范应用语言文字，提升小学语文素养 周利华/23
素养在“色彩”中发展 袁 铁/24
实践民歌教学，传承方土文化 陈建华/25
小学语文教学中学生语用能力的培养 蔡 萌/26
小学语文教学中如何培养学生阅读能力 王申庚/27
立足体育教学，培养初中生体育意识 廖志豪/28
浅析如何提高小学语文阅读能力 陈 兵/29
■教法探究
生活化教学策略在小学体育中的运用 辜 俊/30
初中生数学解题方法与技巧 李 莉/31
浅谈小学数学教学中情景教学的运用策略 刘 卫/32
运用多种手段，创设教学情境 赵 恒/33
分层教学在初中信息技术课堂教学中的应用初探 成 伟/34
小学数学小组合作学习之我见 胡珈瑜/35
浅谈初中英语词汇教学方法 吴玉霞/36
初中文言文教学方法初探 党 越/36
浅谈小学音乐愉快教学法 徐朦朦/37
浅析小学语文教学课堂讨论的策略 朱永聪/38
■教学评价
学校劳动课的实践探索 王长顺/39
作文评语：沟通师生的桥梁 钟 敏/40
浅谈如何提升初中道德与法治课堂效果 全云霞/41
小学语文教学中学生写作能力培养的实践探究 宋炎惠/42
初中生健康素质评价方案实践研究案例 吕宏洲 姚 娟/43
运用“三注重”策略打造农村小学数学高效课堂 伍幽霞/44
基于健康素质评价的学生心理健康教育 陈绪锋/45
小学语文教学中实施有效课堂评价的策略 韩 燕/46
如何使小学数学课堂提问更有实效 刘 洁/47
■教育时空
三人行，必有我师焉 赖光玲/48
浅谈数学学困生转化 聂 坤/49
小学英语教师要积极营造活跃的课堂气氛 谭 恒/50
关于合作学习解决数学问题 余海存/51
初中语文多元化教学方法初探 欧阳琪/52
浅析小学数学教学策略 伍小英/53
活跃初中体育课堂教学气氛之我见 宋 颖/54
■班主任之友
小学班主任班级管理艺术浅谈 卢晓霞/55
“班干部轮换制”，让班级充满活力 郑智先/56
初中班级管理需要班主任不懈地探索和实践 王天梅/57
■教育文苑
对小学数学课堂教学中学具操作有效性的思考 刘宏年/58
浅谈游戏中幼儿教育的重要性 伍希希/59
如何养成初中生音乐素养 周文娟/60
略谈小学数学听、说、读、写能力的训练 郭晓琼/61
浅谈游戏在小学体育教学中的作用 潘小娟/62
指导小学生学好数学的几点建议 刘爱红/63
三张照片映射家乡巨变 贾晨跃/64
我的“百科全书”爷爷 曹一博/64
美丽的周城 于欣悦/65
阅读《感恩故事》谈感恩 罗心仪/65
浅谈小学数学教师的课堂掌控技巧 梁梦蓝/66
小学语文批注式阅读教学实践初探 欧阳静/67
优化课堂教学模式，实施素质教育 刘德安/68
浅谈德育与计算机教学的有效融合 万二平/69
如何提高高中数学课堂练习的有效性 柳志中/70
高中英语学困生成因及转化对策探究 刘益民/71
培养学生问题意识，提高学生质疑能力 李小花/72
